《冰花》教學設計
小朋友，大自然可真神奇，她讓春姐姐給我們帶來了鳥語花香,讓夏姐姐帶來了綠樹紅花，讓秋姑娘送來了累累碩果，又讓冬爺爺帶來了晶瑩潔白的冰花。其實冬爺爺還給我們送來了很多禮物，看！
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老師敘述：冬爺爺把雪花撒到樹上，就好像給小樹穿了一件厚厚的棉襖，它把雪花撒向地上，就像給大地鋪上了一條雪白的毯子，它把雪花撒向麥田，就像給麥苗寶寶蓋上了一床溫暖的被子，我們可以自由自在的在雪地上打滾兒，堆雪人，打雪仗，滑雪溜冰，多開心啊！
他還給我們送來了美麗的霧凇，潔白的霜花綴滿了枝頭，在陽光照耀下，閃閃發光。
當然了，還有晶瑩透亮的冰凌，這些冰凌掛在屋檐下，就像給屋檐掛上了一個銀色的門簾。
還有那些在冰雪中頑強開放的梅花，香氣撲鼻，美麗極了！
師：小朋友們，這些都是大自然神奇的現象，如果走進大自然，留心觀察，就會收到大自然送給我們更多的禮物。
四、學習生字
教學生字：小朋友，冬爺爺還給我們帶來了幾個生字寶寶。
豐：數筆順記憶，口頭組詞
打開書
先仔細的看每一筆在田字格里的位置，想想怎么能把字寫漂亮。（學生讀貼）
豐：寫這個字要注意什么？（先寫三橫，再寫一豎。二橫短，三橫長，稍稍向上斜，間距要相等。）教師范寫，教口訣：一橫中，二橫短，三橫長，一豎豎中線。學生書空。在書上描紅。
時：學生記憶生字，左邊是日字旁，古時候人們沒有鐘是根據什么來看時間的（太陽）這個日就表示太陽
打開書
先仔細的看每一筆在田字格里的位置，想想怎么能把字寫漂亮。（學生讀貼）
師范寫，生練寫
五、總結
小朋友們通過今天這節課的學習,我們欣賞了晶亮潔白千姿百態的冰花,感受到了大自然的神奇和美妙。現在呀已經是冬天了，如果你用心去觀察,也許你會像小童那樣幸運的欣賞到冰花的,也會享受到冬天的樂趣.