《懷素寫(xiě)字》第二課時(shí)教學(xué)實(shí)錄
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
師：昨天我們一起學(xué)習(xí)了《懷素寫(xiě)字》這篇課文，小朋友學(xué)得怎么樣呢？老師來(lái)考考大家，（學(xué)生興奮躍躍欲試）準(zhǔn)備好了嗎?
生：準(zhǔn)備好了！（齊）
師：首先我們來(lái)開(kāi)火車(chē)讀詞語(yǔ)，張遜言，開(kāi)始——
生：懷素、寫(xiě)字、日子一長(zhǎng)、好學(xué)上進(jìn)、這樣、古時(shí)候、有名、書(shū)法家（依次）
師：這列火車(chē)開(kāi)得很穩(wěn)，每一位同學(xué)的發(fā)音都很準(zhǔn)確，還有比這一列開(kāi)得更穩(wěn)的小火車(chē)嗎？（學(xué)生紛紛舉手）王小龍，開(kāi)始——
生：懷素，寫(xiě)字……
師：兩列火車(chē)開(kāi)得都很好，現(xiàn)在讓我們一起將這些詞語(yǔ)讀兩遍。懷素，懷素，預(yù)備齊。
生：懷素，懷素，寫(xiě)字，寫(xiě)字……
師：詞語(yǔ)讀得很好，那課文呢？請(qǐng)第1小組讀第1自然段，第2小組讀第2自然段，第3小組讀第3自然段，第4小組讀第4自然段。讀之前，老師提個(gè)小要求：看清拼音，讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順。古時(shí)候開(kāi)始——（學(xué)生按組依次朗讀）
二、教學(xué)新知
師：（過(guò)渡語(yǔ)）看來(lái)上一次課小朋友們都學(xué)得不錯(cuò)，今天老師將和小朋友們繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇課文。只要小朋友們認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，老師相信你們會(huì)有更多新的收獲。
1、教學(xué)第一自然段
師：請(qǐng)小朋友們一起來(lái)看看文中的一幅插圖。（幻燈片出示懷素小時(shí)侯認(rèn)真寫(xiě)字的一圖）誰(shuí)來(lái)告訴老師圖上畫(huà)的是誰(shuí)，他在干什么？
生：圖上畫(huà)的是懷素，他在寫(xiě)字。
師：說(shuō)得不錯(cuò)，懷素在寫(xiě)字,他是怎么寫(xiě)得呢？誰(shuí)能說(shuō)得更具體些？
生：懷素在木板上寫(xiě)字。
生：懷素在木板上認(rèn)真地寫(xiě)字。
師：說(shuō)得真好。小朋友們，通過(guò)觀察這幅圖，你覺(jué)得懷素是個(gè)怎樣的孩子？
生：我認(rèn)為懷素是個(gè)很認(rèn)真的孩子。
生：我認(rèn)為懷素是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子。
師：真好，你不但認(rèn)真觀察，還能用上書(shū)上的詞語(yǔ)。書(shū)上是怎么說(shuō)懷素的呢？老師請(qǐng)一位同學(xué)為大家朗讀課文第1自然段，其他同學(xué)找一找，圈一圈。
生：古時(shí)候有個(gè)叫懷素的和尚，他從小就喜歡寫(xiě)字，是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子。
師：通過(guò)他的朗讀，你知道懷素從小是個(gè)怎樣的孩子嗎？
生：懷素是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子。
生：懷素是個(gè)喜歡寫(xiě)字，好學(xué)上進(jìn)的孩子。
師：你們聽(tīng)得真仔細(xì)，找得真好。那什么叫“好學(xué)上進(jìn)”呢？
生：好學(xué)上進(jìn)就是指學(xué)習(xí)成績(jī)一天比一天進(jìn)步。
師：嗯，不錯(cuò)，還有嗎？
生：好學(xué)上進(jìn)就是嗯……嗯……
師：喜歡——
生：喜歡學(xué)習(xí)的意思。
師：誰(shuí)還愿意說(shuō)說(shuō)？
生：好學(xué)上進(jìn)就是喜歡學(xué)習(xí)，要求進(jìn)步的意思。
師：說(shuō)得真好呀！那我們班級(jí)那些同學(xué)可以用“好學(xué)上進(jìn)”來(lái)形容呢？
生：陳諾，鄧晨光，殷緣……（生七嘴八舌）
師：對(duì)，陳諾，鄧晨光等等同學(xué)都是好學(xué)上進(jìn)的孩子，就像我們的小懷素一樣。（學(xué)生用欽佩的眼光看著那些被表?yè)P(yáng)的同學(xué)）
師：怎么讀就可以讀出懷素喜愛(ài)寫(xiě)字，好學(xué)上進(jìn)呢？自己在下面試一試。（學(xué)生自由練讀）張貞延，你來(lái)讀！
生：古時(shí)候有個(gè)叫懷素的和尚，他從小就喜歡寫(xiě)字，是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的孩子。
師：讀得真不錯(cuò)，讓老師一聽(tīng)就明白懷素是個(gè)怎樣的孩子。大家知道他讀得好在哪兒?jiǎn)幔?div class="usdcv83ic" id="ArtCutPage">共2頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)12