蘇教版語文第一冊 課文10《冰花》教案
2、推薦《種太陽》上的美文《冰凌花》。
六、作業(yè)：
1、寫2個(gè)生字
2、背誦全文。
形成性練習(xí)：
一、選字填空：
她 他 它
1、（ ）是我哥哥。
2、媽媽拿著（ ）的書走進(jìn)了房間。
3、（ ）是一只可愛的小貓。
二、照樣子，寫一寫：
例：冰花像寬大的樹葉，像柔嫩的小草，像豐滿的牡丹，一束束，一朵朵，晶亮，潔白。
天上的云朵有時(shí)像（ 的 ），（的），（ 的 ）。
三、畫一畫，你看到的冰花是什么樣的？
蘇教版語文第一冊 課文10《冰花》教案
教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、了解科學(xué)實(shí)驗(yàn)的一般步驟。3、憑借課文的語言材料體會(huì)富蘭克林揭開雷暴秘密的艱難，體悟富蘭克林大膽實(shí)驗(yàn)、勇于探索的科研精神，從而明白想要獲得成功，就需要又百折不撓的精神。...
教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)奉課12個(gè)生字，其中田字格上的3個(gè)生字只識不寫；理解由生字新詞。2、比較“木禾”、“竹艸”兩組容易混淆的偏旁，看圖讀熟與此相關(guān)的詞語。...
一、根據(jù)拼音寫詞語。tān lǎn jiān zh nng sh p b j di ho yu dāng kōng二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《嫦娥奔月》是一篇美麗的神話故事，講了 的嫦娥為了不讓老百姓受害，吞下了長生不老藥升天的故事。贊揚(yáng)了嫦娥 的品質(zhì)。...
上這課前，考慮到這課篇幅比較長，讀通讀熟不容易，早讀課上讓學(xué)生重點(diǎn)讀，大概用了20多分鐘，通過檢查，情況還不錯(cuò)。因此，按照事先的預(yù)設(shè)導(dǎo)入后，先鞏固了生字新詞及比較生疏的詞（乳白色 執(zhí)行 劃破 控制 僑胞；戈壁大漠 寒風(fēng)凜冽 亮如...
蘇教版小學(xué)語文第十一冊中的《螳螂捕蟬》是一篇寓言故事，講的是春秋戰(zhàn)國時(shí)期，吳王決定攻打楚國并不準(zhǔn)別人來勸阻。千鈞一發(fā)之際，一位少年巧妙地用“螳螂捕蟬”的故事勸說吳王，使他打消了攻打楚國的念頭。...
教學(xué)目標(biāo)： 1、能運(yùn)用正確的方法觀察兩幅圖畫，準(zhǔn)確地把握圖意。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。 2、能圍繞中心，抓住重點(diǎn)，展開合理而豐富的想象，把故事寫具體，寫完整，寫生動(dòng)。...
一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解演講的特點(diǎn)，在有層次的閱讀中達(dá)到正確流利地演講課文。2.學(xué)會(huì)生字，結(jié)合課文語境及生活體驗(yàn)理解重點(diǎn)詞句的意思。3.通過探究性學(xué)習(xí)，感悟?yàn)槭裁匆龅健懊刻焖膯枴�，培養(yǎng)學(xué)生不斷激勵(lì)和鞭策自己的好習(xí)慣。...
一、拼音山谷。（看拼音寫詞語。）xi di nin lng bng m zhn hn yn f( ) ( ) ( ) ( ) ( )bǎng yng cng jīng rn c xū ru zāo yū( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、字詞花壇。1.照樣子，變形組詞。...
教學(xué)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文。2、憑借課文樸素的語言文字，引導(dǎo)學(xué)生在細(xì)節(jié)中感受父母之間平淡而深厚的真愛。理解“愛如茉莉”的含義。3、憑借課文的學(xué)習(xí)，力求拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)的能力及生活中懂得愛，學(xué)會(huì)愛，表達(dá)愛的能力。...
【教學(xué)目標(biāo)】1.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第12至16自然段。2.理解文章內(nèi)容，感受安塞腰鼓的壯闊、豪放、火烈的氣勢及高原后生粗獷、豪邁、開放的性格。3.理解比喻、排比、反復(fù)等修辭手法在文中的作用。...
教學(xué)過程一、導(dǎo)入設(shè)計(jì)：1、這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)黃果樹瀑布。（齊讀課題）2、課件出示：綠樹掩映間，有一座徐霞客的塑像。他遙對瀑布，仿佛在凝神諦聽遠(yuǎn)處的瀑布聲。...
《 語文課程標(biāo)準(zhǔn) 》中指出：“閱讀是學(xué)生個(gè)性化的行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。”所以本課的教學(xué)以讀為主，通過個(gè)性閱讀、合作學(xué)習(xí)，在師生、生生、生本的平等對話中引導(dǎo)學(xué)生在讀中學(xué)，在讀重悟。...
第一課時(shí)設(shè)計(jì)說明：安塞腰鼓那奇?zhèn)グ蹴绲臍鈩�、催人奮進(jìn)的力量；擊鼓后生們粗礦豪放的性格、昂揚(yáng)高亢的激情，如何通過與文本的對話，走進(jìn)這篇激情四溢的散文所敘寫的動(dòng)人場景中，感受安塞腰鼓別具一格、漲溢活力的精湛藝術(shù)，與作者感同身...
教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué) 內(nèi)容 4.秋天 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)本課的詞語，并理解詞語。 2能從字里行間體會(huì)到作者對秋天的熱愛和贊美之情。 3.初步領(lǐng)略詩歌簡潔的語言中的意蘊(yùn)，并能抓住其中的一幅景象說一段話。 4.能背誦課文。...
課題7、菩薩兵課型新授教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文，會(huì)講這個(gè)故事。2、掌握10個(gè)生字，認(rèn)識3個(gè)漢字，了解多音字挨，理解詞語。3、能用熱火朝天、干干凈凈等詞語描寫同學(xué)們大掃除的情景。...