4、我喜歡
教學目標 ：
1、學會12個生字，讀準多音字“漂”；讀寫“喜歡”等9個詞語，并初步學會運用；會用數量詞“一顆”“一棵”“一片”“一滴”。
2、能給“大海上能航行輪船和軍艦”換一種說法。
3、會背誦這首詩。
4、感受集體的力量大，初步培養熱愛集體的思想感情，愿意和小朋友一起學習和游戲。
教學重點：課文各節內容的理解，用因果句式說話，概括每節的意思；用“喜歡”造句。
教學難點 ：明白物與事（集體力量大）的聯系，以事物來揭示道理。用多種句式給“喜歡”造句。把排列錯亂的詞整理成句。
教學時間：3課時
第一課時
教學目標 ：
1、初讀課文，學習生字、詞語。
2、看圖，朗讀，理解課文第1節的內容，明白“我”喜歡繁星的原因。
教學過程 ：
1、揭示課題。
（1）出示課題，教學喜字。
（2）誰能接著課題往下說，你喜歡什么？
2、初讀課文，自學生字詞。
（1）范讀課文，初知內容。
說說：課文中的我喜歡什么？
（2）自由讀課文，讀準知音。
（3）檢查字詞
重點正音：洋、航、量、晶、行、頂、喜、集、體。
重點分析：晶、喜、輪
這是一首詩，每三行為一節，每節之間空一行，共有幾節？指名分節讀，及時正音。
3、學習第一段
（1）指名讀第一節。
問：我喜歡什么？為什么？
（2）出示一個月亮、一顆星
你有什么感覺？
（3）出示：滿天星斗
你覺得怎么樣？
（4）你喜歡什么？為什么喜歡繁星？
（5）指導說話：你喜歡繁星，是什么原因？用……因為……句式說話。
什么原因，所以你喜歡繁星？用因為……所以……說話。
（6）指導朗讀。讀出我喜歡的感覺。
（7）說說節意。
第一句：我喜歡什么？
第二句：為什么喜歡的原因。
（7）齊讀這一節。
5、書寫指導：喜、晶、集
完成課堂作業 第一題。
第二課時
教學目標 ：
1、鞏固生字、詞。
2、朗讀、理解課文第二、三、四小節，明白“我”為什么喜歡樹林、海洋、集體的原因，懂得“集體的力量大無比”的道理。
教學過程 ：
1、復習檢查字詞。
晶是什么結構？集體是什么意思？
2、回顧第一節學法。
（1）齊讀第一節。
（2）說說：你喜歡什么，為什么喜歡，用……因為……句式說一說。
（3）第一節講了兩層意思。
3、自由朗讀二、三、四節，說說每節寫法上有什么相同。
4、看圖，朗讀，理解課文二、三、四節，用學習第一節的方法來學習。
（1）學習第二節
指名讀，思考：我喜歡什么，為什么？
出示一棵樹，理解不頂用�？磮D說說為什么一棵樹不頂用。
你喜歡什么，為什么喜歡樹林？用我喜歡……因為……說一說
再用因為……所以我喜歡……說一說。
指導朗讀。
（2）學習第三節
看看圖，讀讀課文，說說一滴水和海洋有什么關系？
為什么一滴水漂不起紙片，大海上能航行輪船和軍艦？
老師演示試驗。
說說你喜歡什么？為什么喜歡海洋？
指導郎讀。
（3）學習第四節。
這一節講什么？
我為什么喜歡和集體在一起？
指導郎讀。
5、課文哪一節最重要？為什么要寫前面幾節？
6、郎讀課文。
7、做課堂作業 2、3、4。
第三課時
教學目標 ：
1、總結全文，進一步體會“集體的力量大無比”，初步培養熱愛集體的思想感情。
2、用“喜歡”寫一句話。把排列錯亂的詞語整理成通順的句子。
3、背誦課文。
教學過程 ：
1、郎讀課文，指導行為。
（1）分節讀課文。
（2）說說我為什么喜歡繁星、森林、海洋、集體。
（3）用自己看到的或親身經歷過的事來說說一個人的力量小，集體的力量大無比。
（4）小結。學了這首詩，我們知道一個人力量小，集體力量大。我們都是集體中的一員，我們要熱愛集體，為集體出力，為集體爭光。只要我們團結起來，齊心協力，我們的力量就大無比。
（5）看圖說說誰做得對，為什么？
（6）說說自己平時是怎么做的。
2、學習用“喜歡”寫一句話。
（1）喜歡：就是喜愛的意思。課文中的“我”喜歡繁星、森林、海洋�！跋矚g”可以說喜歡一種事物，可以說喜歡一種活動，也可以說喜歡做某一件事。
（2）看圖，說說圖上花了誰在干什么？再用上“喜歡”來說一說，然后寫下來。
3、學習把排列錯亂的詞語連成句子。
（1）讀詞語。
（2）說說第一句是講什么地方怎么樣？
（3）說說第二句是說什么大無比？
（4）把詞語整理成句子寫下來，加上標點符號。
4、背誦課文
（1）朗讀課文
（2）教師領讀第一句
（3）背誦全文。
板書：
繁星一顆星
樹林一顆孤樹
海洋一滴水
大家一個人