第一課時教案
（2）學習多音字“樂”
6、 師領(lǐng)讀詞語。
7、 課間操。
8、 過渡：有一些調(diào)皮的字寶寶跳到了水果上，在開水果聯(lián)歡會，你們想不想和他們交朋友？誰最遵守紀律，老師就把水果送給他。
9、 教師出示水果卡片，學生認讀后領(lǐng)走。
10、 過渡：交了這么多朋友，大家高興嗎 ？學了生字，你們是不是把肯問讀的更熟了。
四、再讀課文，加深理解。
1、 齊讀課文，思考：課文一共幾個小節(jié)？
2、 把你喜歡的小節(jié)多讀幾遍，一會展示給大家看。
3、 老師也想讀一讀，可以嗎？認真聽，給老師評價評價。
4、 老師有幾個問題想問問大家：（1）鳥兒為什么要在老樹身上安家？（2）老樹歡迎小鳥嗎？你從哪看出來的？（3）老樹為什么高興？
5、 思想教育：我們能抓小鳥，砍老樹嗎？
五、朗讀表演。
過渡：小朋友提的問題，老樹爺爺會怎么回答呢？現(xiàn)在，同學們扮演小朋友提問題，老師扮演老樹，給大家做回答好不好？
1、 師帶頭飾，合同學們一起表演。
2、 四人一組，分角色練習表演。
3、 指名表演。
4、 你還能向老樹提什么問題？
六、課外拓展。
1、 畫一畫老樹的樣子。
2、 你也編一個：
老樹，老樹，
為什么對我笑哈哈------
你知道我是護樹好娃娃！
老樹，老樹，
別把我來夸，
有你我家更美啦！
<<老樹的故事>>