長春版一年級語文下冊第十單元教案
同( ) ( ) ( )
布( ) ( ) ( )
三、填空
1、“聽”字共( )筆，第六筆是( )。它是( )結構的字。
2、“雪”字的部首是( )，去掉部首是( )筆。讀音( )。
3、“松”字讀音是( )，用音序查字法查大寫字母( )。
4、“夏”字共( )筆，第九筆是( )。它是( )結構的字。
四、按原文填空
聽聲
春( )鳥聲，( )聽蟬聲。
( )聽蟲聲，冬聽( )聲。
( )下聽( )，月下聽蕭。
澗邊聽瀑( )，山中聽( )風。
覺耳中別有不( )。
花名歌
教學目標
1、認識14個生字，會寫8個生字，了解“初”的演變過程，認識兩個偏旁。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文，并能大致了解喜歡的花卉。
3、在欣賞美、感受美的氛圍中，了解有關花兒的知識，得到良好的審美教育。
教學重點
1、識記并掌握文中所有要求會寫的字，了解相關的多方面知識；認讀要求會認的字。
2、有感情地朗讀課文，并背誦課文。
教學難點
了解有關花兒的知識，受到良好的審美教育。
第一課時（13--3）
一、貼近生活，激趣導入
同學們，大家聽這是什么歌曲？“美麗的、神奇的花朵把我們的家園裝扮行更加美麗。讓我們的生活充滿了甜蜜和芬芳。”大自然有十二個非常美麗的花女兒，個個長得美麗嬌艷，大家想不想認識她們？下面，就讓我們通過一首詩歌來認識她們。
二、學習課文，積累知識
1、打開課件：認識十二種花朵。并簡單讓同學介紹一下相關的知識。
2、朗讀課文，自學生字，請同學們大聲地自讀課文，從文中把自己不認識的字圈出來，標要自己的“小字典”中。分類處理，標明要求會認的字。
3、范讀課文，領讀課文。
4、結合每一句來定位識字，并指導朗讀。
三、分別學習要求會認的字
四、練習
五、提出自己沒想通的問題，或者講一講自己的理解。
六、課后作業
1、練習朗讀背誦這首詩；收集自己感興趣的花兒的資料。
2、布置詩歌朗誦會的準備。
第二課時（13--4）
一、復習舊知
1、生字復習。
（1）猜謎找字
（2）邊線組字。
2、課文復習：誰喜歡讀這篇課文？到前面朗誦，形式不限，可以合作。
二、你喜歡這首詩嗎？為什么？說一說自己了解的有關花兒的知識
三、有感情地朗讀、背誦這首詩
四、完成課后練習