《語(yǔ)文園地一》教學(xué)雜談
【新疆維吾爾自治區(qū)省奎屯市第七小學(xué) 任 青】
剛剛?cè)雽W(xué)的兒童說(shuō)話常常會(huì)出現(xiàn)表達(dá)不清、無(wú)條理、不能用普通話表述等現(xiàn)象。這就需要老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練,使學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)與交流,初步學(xué)會(huì)與他人友好交往。
口語(yǔ)交際包括兩方面內(nèi)容:一是培養(yǎng)看圖“說(shuō)話”的能力,二是培養(yǎng)與他人之間互相交流的“交際”能力。如何培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生口語(yǔ)交際能力呢?
課堂教學(xué)借助課程資源展開想象,培養(yǎng)說(shuō)話、交際能力。
在口語(yǔ)交際《有趣的游戲》教學(xué)中,讓學(xué)生四人一組說(shuō)其規(guī)則,再重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生看圖,說(shuō)說(shuō)圖上有哪些游戲,讓學(xué)生觀察圖后說(shuō)說(shuō)小朋友做游戲時(shí)的動(dòng)作、表情。同時(shí)結(jié)合自己做游戲時(shí)的心情和感受說(shuō)說(shuō)圖上小朋友可能會(huì)說(shuō)些什么?讓書中的畫“活”起來(lái),站學(xué)生“入畫”,使學(xué)生說(shuō)話能力得到提高。