23賀年卡
⊙教學(xué)目標(biāo)
1.會(huì)認(rèn)13個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)字，認(rèn)識(shí)新筆畫橫折彎，自主積累詞語。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.了解課文內(nèi)容，知道小貓和小雞是怎樣寫賀年卡的，并體會(huì)小貓和小雞的友情。
4.通過制賀卡，贈(zèng)賀卡培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手能力。
⊙教學(xué)重點(diǎn)
1.會(huì)認(rèn)13個(gè)字，會(huì)寫6個(gè)字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文。
⊙教學(xué)難點(diǎn)
1.感悟課文內(nèi)容，體會(huì)小貓和小雞的友情。
2.指導(dǎo)做賀卡。
⊙教學(xué)準(zhǔn)備
1.準(zhǔn)備一些不同樣式的精致賀年卡。
2.字詞卡片。
3.小貓和小雞的頭飾。
⊙教學(xué)時(shí)數(shù)
3課時(shí)。
⊙教學(xué)過程
第一課時(shí)
（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
1.播放歌曲《新年快樂》。
馬上要過年了，我們除了唱歌、跳舞，還會(huì)用什么方式向身邊的老師、同學(xué)或遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的親戚朋友表達(dá)自己的祝福呢？
2.出示幾種樣式精美的賀年卡，學(xué)生欣賞，看一看，說一說。
3.板書課題，齊讀課題。
4.隨課題識(shí)字：你怎么記住“年”和“卡”的？學(xué)生自由說，指名讀，齊讀。
（二）初讀課文，整體感知
1.老師配樂范讀課文，注意：聽清楚字音，并用自己喜歡的方式把生字標(biāo)出來。
2.這個(gè)童話故事有趣嗎？你們自己借助拼音試著讀一讀。
3.再自由輕聲讀課文，給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)，你覺得哪句話難讀就多讀幾遍，直到讀順，再接著往下讀。
4.同桌之間互讀，想一想，課文主要講了一件什么事？
（三）學(xué)習(xí)第一自然段
1.檢查預(yù)習(xí)情況。
教師：課前老師讓同學(xué)們預(yù)習(xí)了生字，老師想看看你們預(yù)習(xí)得怎樣。
出示字卡“卡、給、鄉(xiāng)、爪、按、幾、印、邊、讀、親、春、節(jié)”，誰認(rèn)識(shí)它就帶大家大聲讀，能說詞語的就說一個(gè)詞語。