作者：福建南安師范附屬小學陳阿彬轉貼自：中國教育曙光網點擊數：72 《拔苗助長》教學案例福建南安師范附屬小學陳阿彬《拔苗助長》是一篇含有深刻寓意的課文。就一年級學生的知識水平與認識能力，要理解文中的寓意有一定的難度。...

13個月寶寶不會走 媽 媽拔苗助長 有了孩子后你會發現，身邊的糾結媽 媽們很多很多，每個階段都有每個階段的糾結事。就這么來說吧，從寶寶出生到抬頭、翻身、坐、爬、走、出牙情況等等，媽 媽之間總愿意比來比去，其實每個孩子會因自己個體...

活動目標：1.能根據故事情境的變化，大膽想象，并能積極講述，初步理解成語故事所闡明的寓意2.能根據故事情節和音樂中帶有特定感情色彩的詞語創編動作，并能符合音樂節奏，注意力集中，投入的進行表演。3.充分享受表演帶來的樂趣。...

★知識目標：1 、學習本課生字新詞，通讀課文。2 、理解課文內容，懂得寓意。★能力目標：培養學生自主識字的能力，有感情地朗讀課文。★教學難點、重點：學生在充分朗讀中感悟人物情感，明白道理。...

不讓孩子輸在起跑線上似乎已經成為了家長們的口頭禪，為了防止家長們拔苗助長，教育部頒布了孩子成長的書集，但是要防止家長們拔苗助長的現象僅僅靠書集是實施不了的，以下就來具體看看吧！...

[案例] 生1：老師，古時候真有這樣一位農夫嗎？他叫什么名字？ 師：你說呢？你覺得他叫什么名字合適呢？（學生無意識的一個提問,引起了我的好奇,何不問問大家?）下面請同學們小組合作，再讀課文，然后結合寓言內容給這位農夫取個名字，好...

《拔苗助長》是一篇含有深刻寓意的課文。就低年級學生的知識水平與認識能力，要理解文中的寓意有一定的難度。因此，課堂必須創設一種與學生生活體驗直接聯系的場景，讓學生去體驗、感悟，從而明理。...

我參賽的教學活動是大班綜合活動《拔苗助長》這個活動將語言和音樂有機的整和起來。大家都知道成語是我國的。象“自相矛盾”“刻舟求劍”這樣的成語，可以說是家喻戶曉，這些經典的成語故事，往往包含著較為深刻的哲理，能否將寓意深刻的...

之一 教學目標：1.認識本課生字，讀準字音，讀通句子。2.通過學習課文，讓學生懂得光有美好的愿望是不夠的，還要有好的措施。3.能正確、流利地朗讀課文。...

之一黃龍學校：王敏如 ★知識目標：1 、學習本課生字新詞，通讀課文。2 、理解課文內容，懂得寓意。★能力目標：培養學生自主識字的能力，有感情地朗讀課文。★教學難點、重點：學生在充分朗讀中感悟人物情感，明白道理。...