蘇教版小學一年級語文看菊花 冰花教案
參加備課人員
課題： 識字5
本課初備
課時
共 2課時,本課第 2課時
個人復備欄
王重生
教學目標： 能按筆順描紅生字。體驗在海邊沙灘玩耍的樂趣，感受大海的美麗富饒。重點難點： 能按筆順描紅生字。課前準備： 生字卡片教學過程： 一、檢查復習、鞏固舊知 1.聽寫生字：沙、風。 2.用“風、沙、貝、浪”口頭組詞。 二、繼續看圖學文 1.出示插圖：滿載而歸的漁船上裝滿了什么？（相機出示字卡：珍珠、海帶、魚蝦） 2.請你們想一想：這時漁民們的心情會是怎樣的呢？ 3.大海是這么的富饒，漁民是那樣的高興，在小組里再說一說這些詞，體會一下漁民們的心情。 4.當太陽落山時，漁船停靠在港灣，天空出現了什么？（相機出示：港灣、漁船、晚霞） 5.紅色的晚霞、蔚藍的海水、金色的沙灘，這樣的景色美嗎？該作怎么說？ 6.自己讀讀生詞，體會大海和人類之間的關系。 三、誦讀韻文 1.指名讀韻文，體會大海的美麗和富饒。 2.自由練習背誦。 3.學到這兒，大海給你留下什么樣的印象呢？ 四、學習生字詞，指導書寫 1.齊讀生字詞。 2.學寫“漁”。 ⑴認讀，按筆順提示說筆順。 ⑵學生描紅，注意左右結構，左窄右寬。 3.學寫“晚”。 ⑴認讀，記憶字形。 ⑵教師范寫右邊的“免”。 ⑶學生描紅。 板書設計： 識字5 風、沙、貝、浪練習設計： 一：比一比組詞 貝（ ） 魚（ ） 很（ ） 少（ ） 風（ ） 漁（ ） 浪（ ） 沙（ ） 二：用下面的詞說話 風：------------------------------------------------- 。 魚：---------------------------------------------------。 教后記：參加備課人員
課題： 識字6
本課初備
課時
共 2課時,本課第 1課時
個人復備欄
教學目標： 1，學會本課生字和由這些生字組成的詞語。認識1種筆畫。 2，能有順序地觀察圖畫，認識圖上描繪的事物。 3，了解大成都市里現代化的建筑和設施，體會祖國現代化建設日新月異的成就。重點難點： 學會本課生字和由這些生字組成的詞語。課前準備： 掛圖生字卡片教學過程： 一、導入新課 小朋友們，你們喜愛自己的城市嗎？我們的城市，每天都在起著日新月異的變化。今天，我們就一起去了解一下現代化城市的新面貌，好嗎？ 二、看圖學詞語 1.（出示插圖）圖上有些什么？ 2.你在哪兒見過的，是什么樣的？能向大家介紹一下嗎？ 三、借助拼音，讀準字音 1.學生自讀課文。要求：看清音節，讀準字音。 2.指名讀，正音。 3.齊讀。 四、圖文結合，鞏固詞義 1.做“找朋友”游戲，要求學生把字卡貼在相應的圖旁邊。 2.自讀韻文，說說現代化城市還有哪些變化。 五、誦讀韻文 1.齊讀韻文，想像現代化城市的新面貌。 2.教師指圖引導背誦。 3.學生看圖自由練習背誦。 4.指名背誦。小組背誦。 六、鞏固練習做游戲“小導游“ 七、學習生字，指導書寫 1。學習生字：泉、廳、林、陰 2.提示重點字的寫法。 3.學生按照筆順提示在課本上描紅。板書設計： 識 字 6 練習設計： 一：寫筆順 1. 廳： 2. 道： 3. 車： 教后記：