gkh
教學(xué)內(nèi)容 g k h
教學(xué)目標(biāo)：
1、 學(xué)會g k h三個聲母，能讀準(zhǔn)音，記清形，正確書寫。
2、 讀準(zhǔn)g k h與單韻母相拼的音節(jié)。
3、 初步學(xué)會拼音有介音的三拼音音節(jié)，掌握三拼連續(xù)的拼音方法。
4、 能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。
5、 認識“花、哥、弟、個、畫”5個生字，并能在一定的語境中使用。
教學(xué)重點、難點： g k h的發(fā)音及三拼音的拼音方法。
教學(xué)媒體：圖片、投影、生字卡片。
教學(xué)時間：3課時
第 一 課 時
課時目標(biāo)：
1、 學(xué)會g k h三個聲母，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書寫。
2、 讀準(zhǔn)g k h與單韻母相拼的音節(jié)。
3、 能夠說一句完整的話。
教學(xué)重點難點：g k h的發(fā)音及三拼音的拼音方法。
4、 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)會g k h三個聲母，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書寫。讀準(zhǔn)g k h與單韻母相拼的音節(jié)。
教學(xué)媒體：圖片、投影 卡片
教學(xué)過程：
（一） 復(fù)習(xí)檢查。
1、 看卡片認讀6個韻母。
2、 我們已經(jīng)學(xué)過幾個聲母？誰來讀？哪幾個聲母讀起來要送氣？（f t）
（二） 引出新課，提出要求。
我們已經(jīng)學(xué)了6個單韻母，10個聲母。今天，我們要學(xué)習(xí)第5課，認識3個新朋友，比一比看誰最先學(xué)會，做到會讀、會寫、會認。（三）教學(xué)聲母g。
1、 看插圖說話引出g：圖上畫著什么？它們在干什么？（聽話說話：圖上畫著幾只鴿子，銜著一只花環(huán)。）
師引入：鴿子的“鴿”聲母是g。花環(huán)的形狀像g，板書：g。 2、教學(xué)g的發(fā)音，記清字形。
（1） 示范發(fā)音，仔細聽，看口形。
（2） 學(xué)生練讀，指名讀，齊讀，開火車讀。
（3） 記字形，啟發(fā)想象，g像什么？
教順口溜：一群白鴿g g g，鴿子花環(huán)g g g，9字加g g g。
2、 指導(dǎo)書寫。
（三） 教學(xué)聲母k。
1、 看插圖說話引出k：什么地方誰在干什么？數(shù)一數(shù)有幾只蝌蚪？它們一齊向什么地方游去？（八只小蝌蚪在水里一起向草叢中游去）。
引入：蝌蚪的“蝌”的聲母就是k，板書k。
3、 教學(xué)k的發(fā)音，記字形。
（1） 示范發(fā)音，講要領(lǐng)：發(fā)音時，嘴要送出一股氣，用小紙條示范。