松鼠和松果一、課時目標：1、認識11個生字，會寫以更兩個生字。2、正確、流利朗讀課文，有感情地朗讀13自然段。3、讓學生初步感受到人與自然的和諧依存關系。二、教學難點：使學生初步感受到人與自然的和諧依存關系。...

教學目標1、認識11個生字、會寫“你、們”等6個字。2、正確、流利地朗讀課文，能夠復述這個童話。3、有主動積累詞語的意識。教學重點通過朗讀理解課文內容，愿意參加植樹活動或樹木認養活動。教學難點培養學生主動積累詞語的意識。...

松鼠和松果一、課時目標：1、認識11個生字，會寫以更兩個生字。2、正確、流利朗讀課文，有感情地朗讀13自然段。3、讓學生初步感受到人與自然的和諧依存關系。二、教學難點：使學生初步感受到人與自然的和諧依存關系。...

松鼠和松果一、課時目標：1、認識11個生字，會寫以更兩個生字。2、正確、流利朗讀課文，有感情地朗讀13自然段。3、讓學生初步感受到人與自然的和諧依存關系。二、教學難點：使學生初步感受到人與自然的和諧依存關系。...

教材分析《松鼠和松果》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第10課。課文是一篇童話，敘述了兩只具有環保意識的小松鼠植樹造林、維護生態平衡的故事。...

教材分析《松鼠和松果》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第10課。課文是一篇童話，敘述了兩只具有環保意識的小松鼠植樹造林、維護生態平衡的故事。...

教學目標：1. 認識 “ 聰、活 ” 等 11 個生字，會寫 “ 更、以 ” 等 6 個字。2. 正確、流利、有感情地朗讀本課。3. 體會小松鼠的聰明活潑可愛， 感受文中的美，培養環保意識。...

一、導入同學們，今天我認識了很多聰明的同學，這節課老師再給大家帶來一位聰明的（板書）松鼠，你們知道松鼠愛吃什么嗎，對我們今天就來學習松鼠和松果這一課。（板書）齊讀課題。二、初讀課文1、自由讀課文。...

松鼠和松果一、課時目標：1、認識11個生字，會寫以更兩個生字。2、正確、流利朗讀課文，有感情地朗讀13自然段。3、讓學生初步感受到人與自然的和諧依存關系。二、教學難點：使學生初步感受到人與自然的和諧依存關系。...

【教學目標】1、學會本課生字11個，會寫6個生字，認識心字底“心”。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，并能復述這個童話。3、圖文結合，理解詞句意思，懂得植樹造林的好處，并從身邊做起，從我做起。...

【知識塔】一、小松鼠學識字二、寫一寫（寫得好就請媽媽給我加星）“更”字 筆寫成。“以”的第一筆是______。“意”和“總”都有“______”，要寫得扁一些。...

在上《松鼠和松果》一課的時候，課堂上發生了這樣一幕： 師：那么，松鼠的愿望有沒有實現呢？請你自己讀讀課文第5自然段。 生1：松鼠的愿望實現了，那里長出了好多松樹。...

【課業設計】一、小松鼠摘到許多松果，請你教它認一認松果上的詞吧！二、你會連嗎？【思維拓展】一、你能照樣子說一說嗎？☆將來，這里會是一片更茂密的松樹林。☆將來，這里會像花園一樣美麗。...

《松鼠和松果》隨堂練習鞏固篇一、你能照樣子說一說嗎?☆將來，這里會是一片更茂密的松樹林。☆將來，這里會像花園一樣美麗。☆將來，這里會________________________________。二、你會讀嗎?變魔術 ，小松鼠，采松果，采下松果埋進土。...

來源：小語在線作者：實小語文組10、松鼠和松果教學目標1、認識“聰、活”等11個生字。會寫“以、后”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，并能復述這個童話。3、愿意參加植樹活動或樹林認養活動。...