【連一連】 把下面的漢字和相應的音節連起來，再讀一讀，要認真喲！【寫一寫】看圖讀音節，在（）里寫漢字。 【讀一讀】讀讀下面的短文。 一片一片又一片，兩片三片四五片。六片七片八九片，香山紅葉紅滿天。...

【案例描述】早就期待上本學期的第一篇課文，從平時跟學生的交談中，我同樣感受到孩子們也非常期待上《春筍》這一課。我暗暗下定決心，新學期的第一篇課文一定要一炮打響。讓自己教得順手，學生學有所得，學得開心。...

《一去二三里》 宋 邵雍一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。《靜夜思》 唐 李白 床前明月光，疑是地上霜。 舉頭望明月，低頭思故鄉。 《江南》 漢樂府江南可采蓮。蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。...

教學目標1、能借助拼音讀準：“像、圖、岸、座、坡、種、民、植” 8個生字，在老師的指導下描寫4個字：“坡、種、圖、植”。2、能正確朗讀課文，做到不加字、不漏字、不改字，按標點停頓。...

學習目標1、啟發學生采用偏旁歸類的方法復習漢字。2、通過詞語搭配聯系，學習準確運用詞語，不斷積累詞語。3、了解詞語重疊后在表達上的不同、并學說這樣的詞。4、學習猜謎語。教學過程談話激趣經過一學期的學習，小朋友們學了許多本領。...

[教學目標]1、認識“寬、蝦”等12個生字。2、朗讀課文，初步理解課文內容。3、初步激發學生熱愛自己愛鄉的情感。[教學準備]課件（影視資料等。）[教學過程]一、揭提導入。...

一,猜謎導入,激發興趣師:小朋友們都喜歡猜謎語,對嗎 (對)師:想不想和老師玩猜字謎的游戲 (想)師:一滴雨點落在工廠上是個什么字 (生面有難色)師(出示用彩色紙剪貼成一束氣球狀的字卡并提示):可以從字卡里找字.生:是廣字.師:你真聰明,找得真...

第六單元 安徒生和他的童話世界 單元主題分析： 本單元以“安徒生的童話”為主題，編排了5篇主體課文，通過不同的童話故事，從不同側面反映出人，一代童話大師，安徒生用手中的筆，優美的文字，向人們展示著生活，展示著世界，他用自己的...

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文2、懂得鳥是人類的朋友，要愛護鳥類教學過程：一、復習導入1、小朋友們，今天我們繼續來學習第15課（學生齊讀課題）今天有兩只可愛的小鳥來到教室,把一些生字寶寶帶到我們身邊,你能讀好它們嗎?...