好學(xué)的爸爸”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃
(4)引導(dǎo)理解部分生字詞的意思,重點(diǎn)講“業(yè)余”、“上網(wǎng)”、“資料”。
3、鞏固生字詞。
三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
近、吃、飯、光在田字格中所占的位置。
一、揭示課題,談話(huà)導(dǎo)入
1、今天,我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一位好學(xué)的爸爸。
2、講:“好學(xué)”的“好”是一個(gè)多音字,“喜愛(ài)”的意思。問(wèn):“好學(xué)”是什么意思?一起讀課題。
二、初讀指導(dǎo)
1、爸爸怎么好學(xué)呢?讓我們來(lái)學(xué)習(xí)課文。
思考:這篇課文主要寫(xiě)了哪些內(nèi)容?
2、檢查學(xué)生自讀情況。
(1)師提問(wèn),學(xué)生回答。
①爸爸很好學(xué),每天晚上“充電”。(第一自然段)
②爸爸上業(yè)余電腦培訓(xùn)半電腦。(第二到六自然段)
③爸爸現(xiàn)在是電腦高手。(第七自然段)
(2)請(qǐng)小朋友分著來(lái)讀讀。
(3)出示小黑板:誰(shuí)會(huì)讀的?
(4)小朋友,有不理解的詞語(yǔ)嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)詞又是什么意思呢?
3、
(1)出示生字詞卡片,指名認(rèn)讀
(2)自主學(xué)習(xí)“近”、“吃”、“飯”、“光”,記住字形,交流記憶字形的方法。教學(xué)新的偏旁“食字旁”。
三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。
1、教師范寫(xiě)。
2、說(shuō)明:“近”的“走之”第二筆是一筆寫(xiě)成的。“吃”的“口字旁”要寫(xiě)得小一點(diǎn)。“飯”左右兩部分各占一半。“光”要注意“小字頭”的筆順。
作業(yè)
設(shè)計(jì)
★抄寫(xiě)本課新學(xué)的生字。
★★為生字組組新詞。
★★★練習(xí)正確、流利地朗讀課文。