語文教案－看誰涂得更好
第一冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計（人美版）
課題 | 《看誰涂得更好看》 （第2課） | 1課時 | |
教學(xué) 目標(biāo) |
1、熟悉工具，認(rèn)識各種顏色，體會不同風(fēng)格線色的表現(xiàn)。 2、通過欣賞作品，使學(xué)生體驗創(chuàng)新精神，集體合作意識。 | ||
重點 | 在美術(shù)游戲中學(xué)會使用畫紙，嘗試不同筆觸，不同畫材組織畫面。 | ||
難點 | 引導(dǎo)學(xué)生體會不同筆觸、不同的畫材賦予畫面的不同效果。 | ||
教學(xué) 準(zhǔn)備 | 教師 | 示范作品、CAI課件、油畫棒、水彩筆 | |
學(xué)生 | 油畫棒、水彩筆、白紙 | ||
教學(xué)過程 | |||
教學(xué)步驟 | 設(shè)計意圖 | ||
一、欣賞、激趣導(dǎo)入 新課 1、出示范作 問：這張畫好看嗎？里面畫得是什么呀？誰能告訴老師？ （學(xué)生欣賞作品并回答問題） 2、師小結(jié)：這么好看的畫，你們知道它是怎么畫出來的呢？（用什么工具來畫的？）——水彩筆 3、除了水彩筆，還可以用什么工具也可以畫出這樣的畫呢？——（油畫棒）誰能用其它工具來畫一畫？（大致勾畫出這幅畫的輪廓，用簡單得線條表示。）師：現(xiàn)在我們知道了用水彩筆和油畫棒都能畫出美麗的畫來。下面，我們就用這兩種來比一比誰畫得畫好看。（注意作畫時采用不同的筆觸，使畫面更加生動而活靈活現(xiàn)。） 4、導(dǎo)題——看誰涂和最好看 二、探究、體驗。 1、打開課件，出示兩幅不同工具畫的作品。（工具：水彩筆和油畫棒） 問：這兩幅畫有什么區(qū)別和特點？ 引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，表達(dá)兩幅畫的不同點。 2、反饋兩幅作品的區(qū)別，教師肯定、表揚學(xué)生，并作小結(jié)。 3、特征表現(xiàn) 教師簡單示范水彩筆和油畫棒的畫法
三、設(shè)計嘗試，拓展思維 1、根據(jù)欣賞的作品，教師啟發(fā)學(xué)生，在日常生活中，什么樣的事物可以用水彩筆和油畫棒來表現(xiàn)呢？（如：山脈、河流……我們可以用水彩筆大膽流暢地來表現(xiàn)它。農(nóng)民伯伯捕魚的網(wǎng)可用油畫棒來表現(xiàn)。） 2、學(xué)生拓展思想，大膽發(fā)表自己的見解。 3、反饋小結(jié) 同桌討論：你準(zhǔn)備用何種畫材作畫。
四、創(chuàng)作并表現(xiàn)作品 1、明確作畫目標(biāo) 用水彩筆或油畫棒畫一幅自己喜歡的畫。 2、學(xué)生作畫，教師幫助、輔導(dǎo)。 針對作畫中出現(xiàn)的創(chuàng)新范例及時表揚，對有困難的學(xué)生加強輔導(dǎo)和鼓勵。
五、展示成果，欣賞評價 1、作品展示 2、讓學(xué)生以自己講評同學(xué)交流的形式對作品進行說明，突出作畫者的特點。 3、教師總結(jié)鼓勵
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