小學(xué)音樂(lè)第一課 童年教案
教學(xué)內(nèi)容：一、聆聽(tīng)《童年的回憶》《我們多么幸福》
二、表演《搖啊搖》《小酒窩》
三、編創(chuàng)與活動(dòng)
教學(xué)目標(biāo)：
一、《童年的回憶》《我們多么幸福》《搖啊搖》《小酒窩》等作品，猶如四幅精致多彩的畫(huà)面，它表達(dá)出對(duì)童年生活的回憶與熱愛(ài).我們從音樂(lè)聲中感受并體驗(yàn)這種人間的真摯情感，珍惜今天的幸福生活。
二、在聆聽(tīng)《童年的回憶》時(shí)邊聽(tīng)邊看圖形譜，從中初步感受速度在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用。
三、聽(tīng)辨音的高低并進(jìn)行模唱，能基本唱準(zhǔn)。
四、流暢地唱好《搖阿搖》《小酒窩》，有感情地背唱這兩首歌曲，并進(jìn)行即興表演。
教學(xué)重點(diǎn):
一、初步感受速度在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用。
二、聽(tīng)辨音的高低并進(jìn)行模唱，能基本唱準(zhǔn)。
三、有感情地背唱歌曲，并進(jìn)行即興表演。
教學(xué)難點(diǎn)：聽(tīng)辨音的高低
教具準(zhǔn)備: 鋼琴、錄音機(jī)、磁帶、投影儀、教學(xué)光盤
課時(shí)準(zhǔn)備：三課時(shí)
第 一 課 時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的歌曲。
教學(xué)目的：鞏固上學(xué)期所學(xué)知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)上學(xué)期學(xué)習(xí)的美好回憶。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1.調(diào)整學(xué)生的聲音狀況，使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
2.鞏固已學(xué)舊知、檢查掌握情況。
教具準(zhǔn)備：琴、錄音機(jī)、磁帶、粉筆
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
二、發(fā)聲練習(xí)
1.提示坐姿、情緒
2.長(zhǎng)音練習(xí) (1=c-d lu)
要求:各母音的口形要正確， 律上行打開(kāi)嘴巴，下行注意氣息支持。
三、復(fù)習(xí)舊歌
1.<<粉刷匠>> 邊唱邊表演。
(1)請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)歌曲的情緒。(詼諧 歡快)
(2)集體用正確的情緒表演唱一遍。
2.<<小燕子>>
(1)請(qǐng)幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)歌曲的情緒(優(yōu)美地)。
(2)集體有感情地演唱一遍。
3.<<小小牽牛>>
(1)教師提示歌曲情緒。
(2)集體跟音樂(lè)表演唱一遍。
四、復(fù)習(xí)舊知
1.音階
(1)請(qǐng)一位學(xué)生說(shuō)說(shuō)音階排列的順序。
(2)大家一起跟琴唱一唱。
(3)看老師在音樂(lè)小臺(tái)階上寫出音階。
(4)集體看黑板上五線譜中的音符:認(rèn)一認(rèn)并唱一唱。
2.音樂(lè)符號(hào)與記號(hào)
(1)小節(jié) 小節(jié)線 終止線
(2)反復(fù)記號(hào) 反復(fù)跳躍記號(hào)
(3)延長(zhǎng)音記號(hào) 連線 (延音線.圓滑線)
五、介紹本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容
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