《你聽,什么敲響了》導學設計
(設計意圖:這是本節課的拓展互動環節,鼓勵學生利用身邊的物品設計制作打擊樂器,演唱歌曲《你聽,什么敲響了》讓家長們參與回答。)
七、教師小結,下課!(演唱歌曲《郊游》,邊拍手邊走出教室。)
今天的演奏會舉辦得很成功!讓我們坐上火車,唱著歌曲回家吧!小朋友們再見!
(設計意圖:這是本課最后一個環節,與開頭呼應,讓學生沉浸在歡快的樂曲中,回味無窮!)
第二單元 悄悄話第一課時教學內容:聽 《雨天等媽媽》、唱 《小傘花》、歌表演 《小傘花》教學目標:1,通過聆聽與表演《雨天等媽媽》,增進學生對母親的熱愛之情2,指導學生用優美,動聽的歌聲演唱小傘花。...
課題 《十二生肖歌》 【教學內容】唱《十二生肖歌》 【教學目標】1.學會用稍快的速度,活潑的情緒和詼諧的聲音演唱《十二生肖歌》,通過模唱,唱準x 0 x|節奏。...
榮成市實驗小學三年級音樂學科教案、學案一體化設計課型新授課題《苗嶺的早晨》課時一課時設計教師教學目標設計教學目標:1、指導學生根據音樂的情緒為音樂分段。2、了解小提琴和口笛的音色。...
三年級第二課上海市閔行區虹橋中心小學 蔣毛毛 [教學目標] 一、操作 1.通過學唱《乃喲乃》了解土家族民歌特點,要求學生用明亮的聲音、歡快的舞蹈、悠揚的器樂聲表現土家族兒童開朗活潑的性格和多姿多彩的生活情趣。...
第五課 多彩的鄉音(三)教學目標:一、繼續了解多彩的鄉音,學唱中國本土民歌,激發民族的自豪感。二、學唱民歌《太陽出來喜洋洋》、《小白菜》、《對鮮花》,能比較和發現各地方民歌不同的風格特點,領悟民歌音樂中不同的情感表現。...
第一課時一、教學目標:1、通過歌唱和欣賞繪畫等藝術活動,使學生了解粽子與端午節的民俗文化內涵。2、感受和表達端午節熱鬧的氣氛及濃厚的親情。二、教學重點、難點:1、準確掌握歌曲的節奏。...
第五課《鳳陽花鼓》 一、 教學內容 1、 唱 《鳳陽花鼓》 2、 做 用打擊樂器伴奏 唱一唱 創編旋律 3、 聽 《黃楊扁擔》、《斑鳩調》 4、 八孔豎笛 《波蘭圓舞曲》 二、 教學目的 1、了解安徽民歌《鳳陽花鼓》的產生背景,能背唱這首家喻戶...
課題: 《太陽》 總課時數:第1節 教學內容:1、歌曲“太陽”的學唱;2、讀譜知識:認識la在五線譜上的位置及它的音高。 復習鞏固do~sol的音高、唱名、位置。3、綜合訓練一和二 教學目標: 1、認識la在高音譜表的音位及唱名,并唱準音高。...