珍珠球、木球
6、搶柚子（云南文山壯族慶豐收的游戲。
3、 學生的自我評價和互相評價。
4、放松活動(傣族舞蹈)。
5、談成功與收獲。
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2、鼓勵學生大膽質疑、創新、改革。
3、教師講解示范簡單的技術動作和戰術配合。
4、總結評價學生實踐。
1、 教師引導。
1、 導出游戲來源、激發興趣。
1、請看過此游戲的學生示范游戲方法。
2、 制定規則，組織學生進行游戲。并即時評價。
1、 教師參與評價并總結。
1、 播放音樂。
2、 教師運用語言暗示，營造一種很放松很優美的環境，帶領學生進行放松活動。
1、 教師引導。
2、 教師小結并將本次課進行課后延伸。
3、 宣布下課
4、輪換下來的一組，一名當裁判，一名記分，其他同學可以為場上隊員加油，也可以從課件中了解更多的知識。
5、遇到問題時力求自己解決，解決不了的尋求同學或老師幫助。
1、 談自己的運動體驗和心理感受。
1、 據規則積極參與、與同伴合作爭取獲勝。
1、 學生進行自我評價和互相評價。
1、學生隨教師一起跳舒展的傣族舞蹈。
2、 在比賽中發揚體育精神，勝不驕敗不餒。嘗試總結成敗。
3、在比賽中懂得安全地進行體育活動。做到會保護自己，也不傷害他人。
1、 積極參與，暢所欲言。
1、 培養良好的合作精神、體育道德和集體榮譽感。
2、 發展奔跑、協調、靈敏等素質。
1、 公正評價自己和同學。
1、放松身心。
2、 陶冶情操。
1、培養學生的自信心和勤于動腦的習慣。
課
后
小
結
通過本課教學，學生基本了解了珍珠球或木球運動的方法和簡單規則，能合理應用體育基礎知識和運動技能，運動能力和身體素質有所提高。在學習過程中，學生自主，合作學習的能力得到了鍛煉，積極主動探究的意識進一步激活，團隊精神、創新精神及自信心都有不同程度的提高。整個教學過程完整流暢，運動強度和密度基本合理。學生的學習熱情極高。