小學(xué)音樂第八單元 旋轉(zhuǎn)紅黃藍教學(xué)設(shè)計
四、教學(xué)難點：組織學(xué)生進行相互評價
五、教學(xué)準(zhǔn)備：打擊樂器，生自制頭飾
教學(xué)過程：
一、 教學(xué)組織
1、教師用生動、富有激情的語言導(dǎo)入活動。提醒學(xué)生注意保持良好的課堂紀(jì)律。
二、將學(xué)生分成若干組，交代活動規(guī)則。
我想?yún)⒓樱?br>（1）采用輪流的方法，盡量為每個學(xué)生提供表演舞臺（生可選擇獨自表演或與同學(xué)合作表演）
（2）采用小組討論后集中評價，讓每個學(xué)生暢所欲言，也可采用自評、互評、師評相結(jié)合的方式。
2、你唱我歌（檢測學(xué)生對歌曲的掌握程度）
教師播放歌曲伴奏帶，請個人或小組演唱，（能說出歌曲的曲名）
采用小組討論后集中評價，獎品——小朋友自己設(shè)計的獎?wù)拢徒o自己認為最出色的小朋友。
3、第一輪：舞藝展示（檢測學(xué)生舞蹈創(chuàng)編能力）
學(xué)生選擇舞曲，并進行表演（采用自評、互評、師評相結(jié)合的方法，教師把自己設(shè)計的獎?wù)滤徒o最出色的個人或小組）
4、第二輪：合作創(chuàng)造（檢測學(xué)生在打擊樂器的演奏及合作創(chuàng)造方面的能力）
（1）提示學(xué)生“暑假快到了”，以此為主題，讓學(xué)生用打擊樂器合作營造出愉快、輕松的氛圍。
（2）分小組創(chuàng)編。
（3）小組展示自己的創(chuàng)編成果。
5、評價
教師對活動動作總結(jié)性評價，評價以鼓勵性語言為主。
三、課堂小結(jié)
課時安排：5/30 二（3）
5/31 二（4）
期末復(fù)習(xí)及考核:
6/6 二（3） 6/7 二（4）
6/8 二（3） 6/10二（4）
6/13二（3） 6/14二（4）
6/15二（3） 6/17二（4）