第七單元 民族音樂的戰(zhàn)士1 －小學(xué)六年級(jí)下冊藝術(shù)教案
課題:民族音樂的戰(zhàn)士1 課型 綜合課
教學(xué)目標(biāo):學(xué)生能從賀綠汀的故事種感受生活的魁力，加深對藝術(shù)來源于生活，而又高于生活的初步理解， 體驗(yàn)生活的樂趣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及對策 重點(diǎn)：能從賀綠汀的故事種感受生活的魁力，加深對藝術(shù)來源于生活。
難點(diǎn)：初步掌握歌曲旋律中難唱的部分。
媒體設(shè)計(jì):有關(guān)我國著名的人民音樂家賀綠汀藝術(shù)創(chuàng)作的故事。
歌曲《游擊隊(duì)歌》的錄音帶、cd光盤、錄像資料。
教學(xué)過程設(shè)計(jì)
一、組織教學(xué)
學(xué)生排隊(duì)進(jìn)教室，在自己的座位準(zhǔn)備好上課所需要的物品。
二、發(fā)聲練習(xí)
（1）斷音練習(xí)（小黑板）
（2）長音練習(xí)。
（3）三聲部練習(xí)（輪唱練習(xí)）
活動(dòng)一：說說
今天要向同學(xué)們介紹一位我國的杰出音樂家----- 賀綠汀，同學(xué)們對賀綠汀這個(gè)名字一定不陌生吧，那么你了解他嗎？
賀綠汀湖南邵陽縣人。大革命期間曾參加湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)、廣州起義。1928年創(chuàng)作的《暴動(dòng)歌》曾在海陸豐一帶流傳。《春天里》、《天涯歌女》等插曲廣為傳唱。“八•一三”事件后，參加上海救亡演劇一隊(duì)，后到重慶，任教于育才學(xué)校音樂組。這時(shí)創(chuàng)作了《游擊隊(duì)歌》、《墾春泥》、《嘉陵江上》等風(fēng)格清新的歌曲。1941年去新四軍，1943年到延安，創(chuàng)建了中央管弦樂隊(duì)。解放戰(zhàn)爭期間，繼續(xù)教學(xué)和創(chuàng)作。合唱《新世界的前奏》，秧歌劇《劉德順歸隊(duì)》，管弦樂小品《森吉德瑪》、《晚會(huì)》等都是這一時(shí)期的產(chǎn)物。解放后，賀綠汀任上海音樂學(xué)院院長和中國音協(xié)副主席，主要從事培養(yǎng)人才，但仍堅(jiān)持創(chuàng)作，寫有大量聲樂作品和電影音樂。半個(gè)世紀(jì)以來，賀綠汀共創(chuàng)作了三部大合唱、二十四首合唱、近百首歌曲、六首鋼琴曲、六首管弦樂曲、十多部電影音樂以及一些秧歌劇音樂和器樂獨(dú)奏曲，并著有《賀綠汀音樂論文選集》
活動(dòng)二：唱唱
聽賞歌曲《游擊隊(duì)歌》，說一說你聽了這首歌曲后的感受，它和我們平時(shí)或以前曾經(jīng)學(xué)習(xí)或聽過的合唱曲目在表現(xiàn)什么不同？對歌曲的旋律發(fā)表自己的看法。歌曲表達(dá)了什么樣的情境和思想。
2 配合放有關(guān)影像資料，為學(xué)生提供創(chuàng)作和演出的背景材料加強(qiáng)學(xué)生對歷史的了解。
3 試著學(xué)唱歌曲《游擊隊(duì)歌》。
a 初步掌握歌曲旋律中難唱的部分。
b 完整地聽歌曲，同時(shí)根據(jù)不同的演唱形式分聲部完整地敲擊節(jié)奏，為學(xué)習(xí)歌曲打下良好的基礎(chǔ)。
4 用各種音響為歌曲件奏，找出旋律線。