五年級下冊音樂第六單元環球采風教案
第六單元環球采風教學內容：
學唱歌曲《卡普里島》
欣賞《羊腸小道》《桑托尼》
音樂活動《環球之旅》
教學目標：
1、能用熱情、奔放的情緒演唱《卡普里島》。
2、能分辨管弦樂合奏《羊腸小道》的音樂結構，感受不同樂段的情緒，通過音樂要素聯想音樂所表現的情景。
3、能分辨電子合成器的音色，初步感受現代音樂的風格特點。
4、能知道一些有關美國的大峽谷、希臘的桑托尼島、意大利的卡普里島等自然景觀的知識。
5、能用學生已有的世界音樂知識，組織《環球之旅》的音樂活動。
教學重難點：
重點：1、用熱情、奔放的情緒演唱《卡普里島》。
2、通過欣賞《羊腸小道》培養學生的音樂想象力。
3、啟發學生組織好《環球之旅》的音樂創造活動。
難點：1、啟發學生體會歌曲《卡普里島》熱情、奔放的情緒。
2、分析管弦樂合奏《羊腸小道》的音樂結構。
3、感受電子合成器與樂隊《桑托尼》的現代音樂風格。
教學準備：
圖片、音像資料
有關美國的大峽谷、希臘的桑托尼島，意大利的卡普里島等自然景觀的圖片或音像資料。普契尼《圖蘭多》、熱南的長笛獨奏《威尼斯狂歡節》的片段等。
第一課時
教學內容：
1、歌曲《卡普里島》。
2、反復記號：d.c.fine
教學目標：
1、能用熱情、明朗的聲音演唱《卡普里島》。
2、初步了解意大利民歌的特點。
教學過程：
1、欣賞《我的太陽》等意大利歌曲
師：同學們，你們知道意大利嗎？
生：意大利是歐洲的一個國家。
師：能說一說你對意大利的了解嗎？
生：（參考答案）意大利有著名的水城威尼斯，有比薩斜塔等。
師：意大利是歐洲的一個文明古國，除了有悠久的歷史、燦爛的文化之外，它的音樂非常著名，特別是他們的民歌，就像他們的人民一樣熱情、奔放、明朗。你們知道有哪些意大利歌曲嗎？
生：《我的太陽》等。
師：除了《我的太陽》外，還有《重歸蘇蓮托》《桑塔露琪亞》等，意大利的民歌熱情、奔放，在世界流傳很廣，有許多世界著名的男高音都出自意大利，如被稱為“世界當代三大歌王”之一的男高音帕瓦羅蒂就是意大利的歌唱家，另外兩名男高音多明戈、卡雷拉斯是西班牙的歌唱家，他們演唱的意大利歌曲《我的太陽》，音色高亢、明亮，充滿激情，成為聲樂的經典。現在我們來聽一聽他們演唱的《我的太陽》，感受一下意大利歌曲的魅力。
生：欣賞《我的太陽》。
2、學唱《卡普里島》
師：今天我們也來學習一首意大利的民歌《卡普里島》（教師出示卡普里島的圖片或錄像）。卡普里島是意大利那不勒斯附近一個美麗的小島，那里陽光明媚，湛藍的大海和白色的小屋交相輝映，是個優美的旅游勝地。這首歌就像卡普里島一樣充滿了陽光，熱情、明朗。現在，先請同學們欣賞一遍，聽一聽，這首歌曲的情緒是什么樣的？為什么會有這樣的感受？
生：欣賞歌曲并回答（參考答案：情緒歡快、熱情、明朗）。
師：你們注意到沒有，這首歌曲的旋律都是上行而且是跳進的，前三個樂句還運用了八分休止符，是從強拍的后半拍起唱的，使人感到音樂更加歡快、有活力。現在我們先來視唱第一樂段的歌譜。
生：視唱第一樂段歌譜。
師：同學們唱得很好，但是，有的同學后半拍起唱的音還不夠準確，你們可以先讀“空嗒嗒嗒、空嗒嗒嗒”，然后唱，最后再唱成。現在請同學們試一試。