一年級(jí)第一學(xué)期音樂(lè)全冊(cè)教案
第二課 小小音樂(lè)劇《去同學(xué)家》
1、 場(chǎng)景音樂(lè)
2、 敲門音樂(lè)
3、 問(wèn)候音樂(lè)教學(xué)后記在用嘴模仿雙響筒的聲音時(shí)，學(xué)生很容易不聽(tīng)指揮，只是自己在那里好玩，這個(gè)時(shí)候老師的組織教學(xué)很重要，要想辦法讓學(xué)生學(xué)會(huì)控制自己的嘴巴。
課 時(shí) 教 案
課 題第三課 愛(ài) 我 的 家教 學(xué)目 的1、通過(guò)學(xué)唱充滿情感的《溫暖的家》和《雁群飛》歌曲，體會(huì)家的溫情。在欣賞美的歌曲旋律中感受親情的可貴。2、通過(guò)學(xué)唱歌曲《爺爺過(guò)生日》，懂得尊重長(zhǎng)輩，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知能力，想想自己可為溫暖的家和家人做些什么。3、能用自然好聽(tīng)的聲音演唱歌曲。要求背唱其中一首，并用體態(tài)和聲音去體驗(yàn)抒情與活潑兩種不同的情緒的歌曲。教學(xué)分析重點(diǎn)學(xué)唱《溫暖的家》《爺爺過(guò)生日》《雁群飛》；難點(diǎn)用自然好聽(tīng)的聲音演唱歌曲。教具鋼琴、電子琴、錄音機(jī)、磁帶、電視機(jī)、vcd帶、dvd機(jī)、電腦。教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程第一課時(shí) 學(xué)唱歌曲《爺爺過(guò)生日》一、組織教學(xué)：課前準(zhǔn)備；師生問(wèn)好。二、導(dǎo)入教師的問(wèn)話和展開(kāi)：“同學(xué)們都知道自己的生日是哪一天嗎？”“生日是什么意思？”“你生日是怎樣過(guò)的？”“你還知道哪些人的生日？”“你參加過(guò)哪些人的生日慶會(huì)？”三、用聽(tīng)唱法學(xué)唱《爺爺過(guò)生日》1、節(jié)奏伴奏，隨老師朗讀歌詞。2、學(xué)唱歌曲（1）自信活潑的歌聲演唱歌曲（2）教育學(xué)生尊敬老人。（3）自編動(dòng)作表演場(chǎng)歌曲。四、改編歌詞1、以“你還想給誰(shuí)過(guò)生日？”為主題2、讓學(xué)生自由改編歌詞唱一唱。如：《媽媽過(guò)生日》《奶奶過(guò)生日》等等。五、創(chuàng)編活動(dòng)：為歌曲伴奏拍 手 0 x ∣ 0 x ∣左右跺腳 x x 0 ∣ x x 0 ∣1、先是老師拍，學(xué)生模仿；然后學(xué)生自編拍擊方法為歌曲助興。2、小結(jié)，布置作業(yè)。3、師生互相再見(jiàn)！第二課時(shí) 學(xué)唱歌曲《溫暖的家》一、組織教學(xué)二、復(fù)習(xí)《爺爺過(guò)生日》1、有感情、有動(dòng)作的表演唱歌曲；2、檢查作業(yè)（11頁(yè)第一題）：鼓勵(lì)按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，蓋“頂呱呱”章。三、議一議：1、最愛(ài)你的人是誰(shuí)？2、讓學(xué)生講一些這方面的故事與大家分享。四、學(xué)唱《溫暖的家》1、放歌曲錄音2、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)歌里都唱了什么內(nèi)容？3、用聽(tīng)唱法教唱歌曲4、教育學(xué)生感受家的溫暖、親情的珍貴，了解父母的養(yǎng)育之恩。5、比較和感受兩首歌曲《爺爺過(guò)生日》《溫暖的家》的情緒。五、小結(jié)1、布置作業(yè)（11頁(yè)第二題和10頁(yè)貼一張‘全家福’相片）2、師生互相再見(jiàn)。第三課時(shí) 學(xué)唱歌曲《雁群飛》一、組織教學(xué)二、復(fù)習(xí)1、歌曲《溫暖的家》、歌曲《爺爺過(guò)生日》2、檢查作業(yè)，獎(jiǎng)勵(lì)蓋“頂呱呱”紅印章。三、學(xué)唱歌曲《雁群飛》1、老師范唱歌曲《雁群飛》2、讓學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，說(shuō)說(shuō)“聽(tīng)到了什么？”3、老師簡(jiǎn)介大雁，了解鳥(niǎo)的一些習(xí)性。4、用聽(tīng)唱法教唱歌曲。四、活動(dòng)：雁群飛1、讓學(xué)生模仿大雁的動(dòng)作，邊唱歌曲創(chuàng)編動(dòng)作。2、分組進(jìn)行活動(dòng)：（1）先讓一組同學(xué)排成一隊(duì)，音樂(lè)一響就原地做動(dòng)作，唱到“雁群飛”的時(shí)候，領(lǐng)頭的“大雁”領(lǐng)著一群“大雁”開(kāi)始做動(dòng)作繞圈“飛”。（2）注意：要求領(lǐng)頭的學(xué)生慢慢“飛”，其他表演的學(xué)生不許跑，不許掉隊(duì)，不許擁擠，要一個(gè)跟一個(gè)的“飛”；唱完后慢慢“飛”回自己的座位；沒(méi)有表演的學(xué)生在座位上表演唱。五、小結(jié)，師生互相再見(jiàn)！第四課時(shí) 復(fù)習(xí)活動(dòng)課表演唱和對(duì)比《爺爺過(guò)生日》《溫暖的家》《雁群飛》的情緒。布置作業(yè)1、復(fù)習(xí)《爺爺過(guò)生日》《溫暖的家》《雁群飛》；2、書(shū)11頁(yè)兩題板書(shū)設(shè)計(jì)