一年級第一學期音樂全冊教案
第五課 動物世界1、《在農場里》2、《青蛙合唱》3、《小白兔乖乖》教學后記進行活動時，注意課堂秩序，進行課堂組織教學和安全。
課 時 教 案
課 題第六課 我 是 好 孩 子教 學目 的1、對音的高低進一步感知；2、通過聽覺感知力度并認識音樂中強和弱的記號；能用強弱不同的音量延長歌曲；3、選擇打擊樂器和探索自然音源，參與歌曲《司馬光砸缸》的欣賞和創作過程，表現司馬光砸缸的救人的故事。4、培養學生爭做好孩子的自信心，懂得每個人都應爭做聰明、勇敢、誠實、有禮貌的好孩子。教學分析重點學唱歌曲《我是好孩子》《是誰在敲》《小姑響咚咚》；難點欣賞歌曲《司馬光砸缸》。教具鋼琴、電子琴、錄音機、磁帶、電視機、vcd帶、dvd機、電腦。教學過程教學過程教學過程第一課時 學唱歌曲《還孩子要城市》一、導入1、用對話的方法引入課題：“你認為好孩子應該是怎樣的呢？”2、老師讀第一段歌詞，然后讓學生來猜猜：是誰把花瓶打碎了？3、讓學生判斷：歌里的小主人會怎樣做？4、老師邊讀第二段歌詞，變做動作。二、學唱歌曲1、聽老師完整讀一遍歌詞，然后學生隨著琴的節奏聲一起讀歌詞。2、聽唱歌曲。學生先聽老師范唱一遍歌曲，然后隨琴聲跟唱歌曲。三、感受音的高低1、復習音階和唱名2、作業：把歌曲中的第一句樂譜的唱名寫出來。及時檢查和獎勵蓋“頂呱呱”紅印章。3、動動：歌唱歌曲的第一句，右手臂隨音的高低做動作。26頁4、跟唱歌曲的唱名。四、復習：隨琴表演唱歌曲，讓學生設計自己喜歡的動作。第二課時 欣賞《是誰在敲》一、游戲：1 2 3 5是四個好朋友，讓學生熟悉這四個好朋友，老師指到哪個音，同學們就要唱出這個音的唱名。二、學唱歌曲《是誰在敲》1、作業：寫出歌曲的唱名2、看譜唱唱名，熟悉歌曲的旋律。3、隨琴聲演唱歌曲的歌詞。三、欣賞《是誰在敲》1、聆聽歌曲，讓學生談談媽媽和弟弟哪個有禮貌？2、談談歌曲中的力度。3、認識力度記號：f — 強 — 聲音大 ；p — 弱 — 聲音小4、做作業：27頁5、按照歌曲的力度來演唱歌曲。第三課時 學唱歌曲《小鼓響咚咚》一、復習《好孩子要誠實》《是誰在敲》二、范唱歌曲《小鼓響咚咚》1、聽聽歌詞內容，問學生：如果是你，你應該怎樣做？2、想想：這首歌曲，那一段唱得強些？那一段唱得弱些？（1）復習“f”“p”力度記號；（2）讓學生把力度記號寫在歌曲段落的前面。3、聽唱歌曲,提問：假如家里有人在休息，你該怎樣做？4、邊唱歌曲，邊做動作。第四課時 欣賞《司馬光砸缸》一、邊看圖片，邊欣賞歌曲一遍；談一談學習司馬光的什么精神？二、用樂器或其他的東西給樂曲的不同情節配上音響。三、歌表演。布置作業復習歌曲《好孩子要誠實》《是誰在敲》《小鼓響咚咚》《司馬光砸缸》板書設計
第六課 我是好孩子1、 要誠實2、 有禮貌3、 機智、勇敢教學后記這一課的每一首歌曲都要教育學生怎樣做一個好孩！