第五單元 我幽默，我快樂2－小學六年級下冊藝術教案
第五單元（第三課時）教學內容： 我幽默，我快樂2 課型 綜合課
教學目標 1、欣賞優秀漫畫作品，初步了解漫畫的特點。
2、學習漫畫夸張的表現手法，能根據自己或同學的面部特征，或某一個主題畫一些有趣的漫畫像，培養學生對生活的初步概括力及創造能力。
3、培養學生以幽默的心態對待生活，從而使自己的生活變得富有情趣。
教學重點、難點及對策 重點：創作自己喜歡的漫畫作品。
難點：創作的作品有一定的表現力和創意。
教學過程設計
一、組織教學
學生排隊進教室，在自己的座位準備好上課所需要的物品。
二、發聲練習
（1） 斷音練習（小黑板）
（2） 長音練習。
（3） 三聲部練習（輪唱練習）
三、作業展評，引導方向。
（1）復習上節課的漫畫知識。
（2）作業展評：表揚畫得有特點和夸張有趣的畫，共同探討平淡的作品的修改思路。
2.師生作畫，合作研究。
安排一至二個主題，如環保、學習等，共同創作。
3.學習技法，加強感悟。
主要對線條、構圖、造型和形式感等加強指導。
（1）介紹作品的主要內容。
（2）師生共同探討作品中所蘊含的藝術元素。
（3）教師小結。
4.學生作畫，教師指導。
（1）創作要求：自定主題，要求新穎、深刻；運用所學漫畫技法進行創作；融入自己的情感。
（2）學生創作，教師指導。
5.評比作品，追求情趣。
（1）舉辦班級漫畫展，評選漫畫大師；
（2）評價建議：畫面是否夸張有趣；主題是否有特定的含義；作品是否表現了自己的個性和情感。
（3）小結：希望有越來越多的小漫畫師出現，優秀的作品可以送去投稿。
6.課外拓展，深入探究。
收集一些漫畫作品，還可以寫漫畫日記，創作連環漫畫等。