教學要求:一、聆聽《c小調練習曲》及《愛之夢》,感受、體驗其音樂情緒,進一步認識浪漫主義音樂的風格特征。 二、在聆聽、感受、體驗、理解音樂作品的過程中,認識、了解肖邦和李斯特。 三、初步懂得有關“練習曲”的基礎知識。...

音樂鋼琴活動：笑一個吧一、活動目標：1、要求幼兒用心聽音樂，根據音樂的節拍，節奏速度，力度，音的高低做動作，辨別c大調的各音，訓練聽覺。2、正確地使用節奏樂器，會用相應的樂器演奏打擊樂，培養幼兒的思維能力。...

學唱歌曲《小紅帽》教學目標1、 用輕快的聲音、有感情地背唱歌曲《小紅帽》。2、學唱歌曲《小紅帽》的唱名。3、引導學生根據歌詞即興創編動作進行歌表演。教學重，難點 1、學唱歌曲中的唱名。 2、即興創編動作進行歌表演。...

第五單元 故鄉的橋第一課時教學內容：學唱歌曲《在阿維翁大橋上》。教學目標：1、能快樂地演唱歌曲。2、和諧地與同學合作演唱二聲部合唱。3、根據歌曲創編舞蹈動作。...

教學內容聽 《有一個美麗的地方》唱 《彈月琴的小姑娘》露一手：唱一唱，跳一跳教學目標1、通過欣賞《有一個美麗的地方》，了解西南地區有趣的民族樂器。...

一、導入：情境導入（播放歌曲《童年》師：同學們，你們正處在最快樂的童年時光，每一個季節都有自己快樂的故事。一年四季中你們最喜歡哪個季節？在這個季節里又有哪些有趣的故事呢？（播放音樂《童心是小鳥》音樂）師：哪位同學說說看這...

第一課 金色的秋天教學目標：1、 能自信、有表情的演唱歌曲《金鈴鐺》；2、 能大膽地上臺表演律動《摘果子》；3、 欣賞丹麥民歌《豐收之歌》，并能用輕快的節奏為歌曲伴奏教學重點：1、 能自信地演唱歌曲《金鈴鐺》；2、 欣賞丹麥民歌《豐...

案例名稱：芬芳茉莉科目：音樂教學對象：六年級課時：1課時一、教學內容分析《芬芳茉莉》是人民教育出版社第11冊第四單元的教學內容，該單元包括兩個課時。按照教學計劃的進度，今天的音樂課講授本單元的第一課時。...

第四單元 學戲劇（總六課時） 教學內容：走進京劇大世界 教學目標：通過欣賞使學生初步了解國粹京劇的基礎知識，并通過對唱念做打的模仿充分體驗京劇藝術的魅力，激發學生對京劇傳統戲曲藝術的自豪之感和熱愛之情，宏揚中國傳統藝術。...