蘇少版五年級音樂下冊全冊教案5
教學內容聽 《有一個美麗的地方》唱 《彈月琴的小姑娘》
露一手：唱一唱，跳一跳
教學
目標1、通過欣賞《有一個美麗的地方》，了解西南地區有趣的民族樂器。2、學唱《彈月琴的小姑娘》掌握變換拍子與頓音、休止符、延長音和倚音等知識點，并能用歌聲表達樂曲情感。
教學重點
難點學唱《彈月琴的小姑娘》： 準確掌握頓音、休止符、延長音和倚音的唱法
教學
準備cd、鋼琴
教
學
過
程一、介紹西南地區的部分民族樂器1， 出示圖片、介紹木葉
木葉即樹葉、天然樂器在西南很多少數民族中廣泛流傳，木葉的歷史悠久，也經常在音樂會上演奏，并為電影配樂，可吹出近三個八度的音域，在白族，傣族木葉還用于白劇，傣劇中，木葉的音色和小鎖吶相似，近似人聲，清脆明亮，具有山鄉風味。可獨奏，合奏或為歌舞伴奏，表現力豐富。
2、 欣賞木葉獨奏《有一個美麗的地方》
邊聽邊觀看優美的云南風光。談談在我們身邊，除了木葉以外，還有哪些材料可以發出悅耳的音樂聲。3、拓展
談談西南地區還有哪些樂器：月琴、蘆笙、巴烏、葫蘆絲、口弦，分別聽聽這些樂器發出的音色。
二、學唱《彈月琴的小姑娘》1、聽范唱，說說歌曲節奏有什么特點。（交換拍子）2、再聽歌曲，注意交換拍子的樂句。（熟悉樂曲旋律）
3、找出樂譜中出現了哪些裝飾音，并練習。頓音：短促有力倚音：要唱得自然，圓潤4、模唱主歌部分的旋律，注重延長音的唱法。5、副歌部分分聲部練習，可用豎笛輔助教學。a、分聲部用豎笛吹奏旋律b、填詞唱，注意“歌”“唱”一字兩音的唱法。c、雙聲部合作，可先用“lv”代替，再填詞唱。6、整曲練習，注意樂曲的情緒。三、。露一手：唱一唱，跳一跳
1、觀看一亮種少數民族的舞蹈片斷。
2、學跳一兩個簡單的動作。
3、以小組為單位，圍成圈，跟音樂邊唱邊跳。
教學
反思
教學
內容聽 《瑤族舞曲》 奏 《瑤族舞曲》
教學
目標1、熟悉《瑤族舞曲》的主旋律，能通過參與打擊樂演奏，感受樂曲中不同主題的情緒差別。2、能用豎笛吹奏《瑤族舞曲》。
教學重點
難點準確掌握頓音、休止符、延長音和倚音的唱法。
教學
準備cd、鋼琴
教
學
過
程
一 節奏游戲
1、 采用師生合作、手腳并用的方式做節奏練習。
a ： 2/4 × 0 | × 0 |
2/4 0 × ×| 0 × ×|
b： 2/4 × － | × － |
2/4 0× 0× | 0× ×0 |
練習時，老師可以哼唱兩個主題的主旋律。
2、 加入打擊樂器伴奏。如圓舞板、鈴鼓等
二、欣賞《瑤族舞曲》
1、 初聽《瑤族舞曲》感受不同主題的情緒差別。
2、 交流所搜集的有關瑤族的文化，由老師總結補充。
3、 教師介紹樂曲的作者及創作背景，以便學生更好的理解音樂
4、 分段欣賞
前八小節：模仿長鼓節奏。
第一主題：用節奏游戲中的打擊樂練習為其伴奏。
第二主題：感受樂曲活潑的情緒，并交流根據音樂所聯想到的畫面。
另外還要感受民族管弦樂的特點，聽聽有哪些樂器參與演奏。（高胡、笙、笛……）