五年級音樂《茶香飄飄》教學設計
《茶香飄飄》
——音樂五年級上冊第六單元
序號
22
教學課題
第六單元 茶香飄飄
課型
欣賞、歌曲
本課題教時數： 二 本教時為第 1 教時 備課日期 月 日
教學目標：
讓學生初步了解中國茶文化，感受江南民歌藝術的魅力，以喚起學生熱愛生活
的激情。
教學重點：感受歌曲的音樂風格。
教學難點：
教學方法與手段：教學光盤、多媒體設備等
教 學 過 程：
教 師 活 動
學 生 活 動
設計意圖
一、組織教學：
1、師生問好
教師彈奏師生問好歌
二、導入（背景：蘇州園林圖，音樂：古琴曲梅花三弄）
師：蘇州是著名的旅游城市，自古有“天堂”的美譽，許多外國友人及國內同胞來游覽蘇州園林，嘗嘗蘇州特產。誰來介紹一下都有哪些特產？
師：“有朋自遠方來，不亦樂乎”，作為主人，你首先會用什么來招待遠方的客人呢？
師：我國是文明古國、禮儀之邦。凡有來客，沏茶、敬茶是必不可少的禮儀。下面請聽一曲《請茶歌》，聽這茶產自哪里？（播放音樂）
師：中國是茶的故鄉，名茶實在太多，各地的排名也不盡相同，但蘇州有一茶，卻總名列十大名茶之中，是？
——對，就是洞庭碧螺春。接下來，我們來簡單地了解一下碧螺春茶。（師講解碧螺春的傳說同時播放媒體資料）
二、新授
1.這茶實是來自不易，從枝頭長出嫩芽，到姑娘們的巧手摘下，最后是焙茶手的制作，才產出這名茶碧螺春。（講解的同時出示相關圖片）
2.看到此茶，好像看到采茶姑娘們手指翻飛在翠綠茶園中，用自己的勞動描繪著美好的生活，仿佛在拔動田野上的道道琴弦，飲茶思源，下面我們來欣賞一首從江南水鄉流淌出的美妙樂曲。——民樂合奏《采茶舞曲》。（播放視頻）
3.這首樂曲好聽嗎？想不想學唱歌曲版的呢？——聽范唱歌曲《采茶舞曲》
4.師范唱——那我們試試。輕聲跟琴學唱
5.由于樂曲旋律較復雜——老師建議用慢速練習。適時地糾正學生們在演唱過程中的一些錯誤，如：第三小節的附點，第十五小節的切分等……
6.再基本完整演唱。
三、結束部分
1、課堂總結
學生演唱師生問好歌
生1：黃天源的糕團、采芝齋的糖。生2：津津牌豆腐干。
生：給客人泡茶。
學生聆聽音樂
學生回答：碧螺春
學生觀看視頻
學生邊聽邊看
學生聆聽樂曲
聆聽歌曲
學生輕聲跟唱
在老師的指導下學習演唱歌曲
要求：
1、聲音圓潤統一、集中。
2、面帶微笑。
幫助學生了解蘇州的特產
了解制茶的過程
感受樂曲的特點
授
后
小
記
授課日期 月 日