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一年級下冊音樂第六課《咯咯噠》教案人音版

發布時間:2020-02-02

一年級下冊音樂第六課《咯咯噠》教案人音版


3、歌詞學習:提示式學習歌詞,(邊聽錄音邊讀歌詞)活躍課堂氣氛。
4、歌曲學習:要求同學模唱學習歌曲,教師提示式隨同學唱(錄音伴奏)。
5、通過自編游戲表演歌曲《母雞叫咯咯》,要求自創動作(引導學生用打擊樂器“響板”為同學作伴奏),從學生的自創運用中選編成游戲進行表演。
三、小結:鼓勵與表揚,指出不足之處。
第二課時
教學內容:
1、欣賞樂曲《我的小雞》
2、學唱歌曲《下蛋啰》
3、表演歌曲《下蛋啰》
4、打擊樂器“鈐鼓”學習
教學目標:
1、欣賞樂曲《我的小雞》,引導學生通過自編動作表現體驗音樂活潑、歡快的情緒。
2、聽唱法學習歌曲《下蛋啰》,通過教師范唱,學生輕聲隨唱的過程,幫助學生理解歌曲表現母雞生蛋后人們報喜的意圖。并能有感情地演唱歌曲。
3、通過為《下蛋啰》創編動作,學習用動作表現自己感受到的意境與情感,要求學生通過小組討論或個人設計表演歌曲的方式方法。
4、認鈴鼓并學習其演奏方法。
教學準備:
錄音機,投影。
教學過程:
一、常規練習
1、隨樂曲(自選樂曲)自編動作進室,(要求自創,有較規范動作要求。主要引導學生跟隨音樂節拍或節奏)。
2、復習前課內容:表演及唱。
3、小練習:打擊樂器:
1)鈴鼓的認識(簡單介紹)
2)學習鈴鼓的演奏方法
二、新課學習:
1、欣賞樂曲《我的小雞》
1)談談人與雞的有關常識;
2)完整地聆聽全曲,要求聽出歌曲所唱內容,提示學生可用自己認可的圖形表示所聽到的音樂情緒(也可能通過選擇表現音樂情緒)。
3)復聽時可自編動作學做“我與雞”的歡快動作進行表演。
2、教師范唱歌曲《下蛋啰》;引導學生邊拍邊輕聲隨唱,
3、歌詞學習:提示式學習歌詞,(邊聽錄音邊讀歌詞)活躍課堂氣氛。
4、歌曲學習:要求同學模唱學習歌曲,教師提示式隨同學唱(錄音伴奏)。
4、通過自編游戲表演歌曲《下蛋啰》,要求自創動作(引導學生用打擊樂器“響板”“鈴鼓”為同學作伴奏),從學生的自創運用中選編成游戲進行表演
三、課堂小結:鼓勵與表揚,并指出不足之處。

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