人音北京版第一冊音樂教學(xué)計劃及教案
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)演唱《水牛兒》、《打花巴掌》，能夠表現(xiàn)風(fēng)趣、歡樂的情緒。
教學(xué)難點(diǎn)：能夠表現(xiàn)風(fēng)趣、歡樂的情緒。能夠用打擊樂為《打花巴掌》伴奏，并創(chuàng)編歌詞和動作。
教學(xué)時間：2課時
第一課時
教學(xué)內(nèi)容：聆聽《童真》，演唱《水牛兒》。
教學(xué)過程：
導(dǎo)入新課：
1、談話: 你見過蝸牛么？什么樣？
2、聽兒歌《童真》
教師講故事引出《童真》。生初聽，思考歌曲表達(dá)了什么情緒？
3、復(fù)聽：仔細(xì)聽歌曲中都唱了什么？
4、學(xué)習(xí)歌曲《水牛》
5、復(fù)習(xí)歌曲
第二課時
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)歌曲《打花巴掌》
教學(xué)過程：
1、談話：你們會打花巴掌么？誰來試試？
2、學(xué)習(xí)歌曲第一部分
3、師演示說唱部分
4、生學(xué)唱
5、分組練習(xí)
6、完整欣賞歌曲
注意：歌曲中都唱了什么花？
7、學(xué)習(xí)歌詞
8、學(xué)習(xí)演唱
9、師生一起分組練習(xí)
10、創(chuàng)編動作，創(chuàng)編歌詞
11、表現(xiàn)歌曲
第二課時
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)歌曲《打花巴掌》
教學(xué)過程：
談話：你們會打花巴掌么？誰來試試？
學(xué)習(xí)歌曲第一部分
師演示說唱部分
生學(xué)唱
分組練習(xí)
完整欣賞歌曲
注意：歌曲中都唱了什么花？
學(xué)習(xí)歌詞
學(xué)習(xí)演唱
師生一起分組練習(xí)
創(chuàng)編動作
創(chuàng)編歌詞
表現(xiàn)歌曲
課后反思：這節(jié)課從內(nèi)容上是對一年級學(xué)生音樂節(jié)奏的練習(xí)，從更本上解決節(jié)奏不穩(wěn)，沒有節(jié)奏感的問題，學(xué)生們都能很好的表演全曲。學(xué)習(xí)積極性很高。
第八課 過新年
教學(xué)目標(biāo)：
1、聆聽《小拜年》感受小朋友們過新年的音樂情趣和歡樂的氣氛。
2、能夠以歡樂的情緒演唱《龍咚鏘》，用喜悅的情緒演唱《過年好》，表現(xiàn)歡度新年的愉快心情。能創(chuàng)編簡單節(jié)奏，表演送新年賀卡的游戲。
教學(xué)重點(diǎn)：能夠以歡樂的情緒演唱《龍咚鏘》，用喜悅的情緒演唱《過年好》，表現(xiàn)歡度新年的愉快心情。
教學(xué)難點(diǎn)：能創(chuàng)編簡單節(jié)奏
教學(xué)時間：兩課時
第一課時
教學(xué)內(nèi)容：聆聽歌曲《小拜年》學(xué)習(xí)歌曲《龍咚鏘》
教學(xué)過程：
1、聆聽《小拜年》
2、初聽《小拜年》感受東北民歌的音樂風(fēng)格。
3、像一想冬季里都做那些游戲？
4、復(fù)聽模仿冬季里你喜歡的游戲。
5、學(xué)習(xí)歌曲《龍咚鏘》
6、用模唱的方法唱會歌曲
7、聽歌去了因?qū)W習(xí)十字步
8、學(xué)生分組打擊樂器創(chuàng)編，敲給大家聽。
9、編創(chuàng)秧歌動作。
課后反思：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受新年到來的喜慶信息，從而有感情的演唱這首歌，感受它的韻律，節(jié)奏，節(jié)拍。
第二課時
教學(xué)內(nèi)容：聆聽《平安夜》，學(xué)習(xí)《新年好》
教學(xué)過程：
1、師播放歌曲
2、生體會情緒
3、生演唱師指導(dǎo)處理歌曲
4、聽歌曲《平安夜》
5、生體會：表現(xiàn)了什么情緒？
6、送賀卡游戲
課后反思：由于這首歌學(xué)生們都很熟悉，所以在課堂上應(yīng)多給學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會，讓學(xué)生自己創(chuàng)編表演，給之體驗(yàn)創(chuàng)造的機(jī)會。