小學(xué)音樂(lè)第八單元地球媽媽教學(xué)設(shè)計(jì)集體備課
教學(xué)后記：
給學(xué)生們上《熱愛(ài)地球媽媽》這一課時(shí)，結(jié)合出臺(tái)的“限塑令”提出：你對(duì)“限塑令”有什么看法？為什么國(guó)家提出“限塑令”？把你自己曾經(jīng)有過(guò)的感受最深的地方說(shuō)一說(shuō)，并說(shuō)明為什么感受深？聽(tīng)完歌曲后，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后的發(fā)言，說(shuō)出了曾經(jīng)目睹的滿(mǎn)地垃圾、被污染的河道、刮風(fēng)時(shí)空中飛舞的白色塑膠袋等景圖。他們已經(jīng)采集到了那屬于他們自己的圖片。于是在處理歌曲情緒時(shí)，有了更深的理解。通過(guò)學(xué)生對(duì)音樂(lè)作品的主動(dòng)學(xué)習(xí)與自我表現(xiàn)，不斷凈化著心靈，使其在感受美、理解美、鑒賞與表現(xiàn)美的活動(dòng)中潛移默化地達(dá)到音樂(lè)教育的本體目標(biāo)。因此，創(chuàng)新教育與創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)才有了落實(shí)的基礎(chǔ)。第二課時(shí)教學(xué)時(shí)間：6月7日~ 6月10日
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《地球的孩子》教材分析： 《地球的孩子》這首歌曲多用附點(diǎn)及切分節(jié)奏，較為緊密，尾聲部分節(jié)奏拉寬，一字一音，顯得很肯定。整首歌曲旋律起伏不大，像是在娓娓訴說(shuō)。歌曲表達(dá)了人們保護(hù)大自然，與大自然中的一切建立和諧、親密關(guān)系的美好愿望。教學(xué)目的： 學(xué)習(xí)用優(yōu)美的歌聲表達(dá)人們保護(hù)大自然，與大自然中的一切建立和諧，親密關(guān)系的美好愿望。
教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)：1.歌曲演唱中多處切分音和附點(diǎn)節(jié)奏的把握。
2.大膽發(fā)揮合理想象，創(chuàng)編情景表演。
教學(xué)過(guò)程：
教學(xué)活動(dòng)
學(xué)生學(xué)習(xí)
備注一.組織教學(xué)1.師生問(wèn)好2.發(fā)聲練習(xí)1 5 5 5 5 4 3 2 1—mi hihi hihi hihi hi 用歌聲進(jìn)行問(wèn)好找到正確的發(fā)聲位置，口腔中的軟腭抬起，氣息通暢，聲音具有頭部氣流感，這條發(fā)聲練習(xí)在演唱中注意其中的跳音要輕巧、有彈性。韻母的咬字清楚。二.復(fù)習(xí)歌曲《熱愛(ài)地球媽媽》 1.引導(dǎo)學(xué)生用深情的聲音演唱歌曲 《熱愛(ài)地球媽媽》 2.跟隨音樂(lè)伴奏個(gè)別學(xué)生進(jìn)行獨(dú)唱 3.二聲部鞏固訓(xùn)練（要求學(xué)生能夠背唱自己聲部的歌譜） 4.教師活動(dòng)評(píng)價(jià)
用深情的聲音演唱歌曲《熱愛(ài)地球媽媽》
跟隨音樂(lè)伴奏進(jìn)行獨(dú)唱 二聲部鞏固訓(xùn)練
教師活動(dòng)評(píng)價(jià)
三.新歌學(xué)習(xí) （一）導(dǎo)入 1.老師談話：地球媽媽用自己博大的愛(ài)守護(hù)著自己孩子。作為地球的孩子，我們應(yīng)該做什么呢？ 2.請(qǐng)學(xué)生欣賞歌曲《地球的孩子》第一遍，熟悉歌詞內(nèi)容 3.引導(dǎo)學(xué)生深情地朗讀歌詞《地球的孩子》 （二）學(xué)唱歌曲 1.學(xué)生用聽(tīng)唱法學(xué)習(xí)歌曲 （1）聽(tīng)歌曲《地球的孩子》第二遍，學(xué)生輕聲跟唱 （2）老師用鋼琴?gòu)椬喔枨桑瑢W(xué)生輕聲跟唱 （3）提出認(rèn)為較難的小節(jié)。師生共同解決 （在歌曲中有許多切分和附點(diǎn)節(jié)奏，可以通過(guò)學(xué)生多次聽(tīng)辨或模唱老師的方法解決） （三）歌曲鞏固 1.請(qǐng)學(xué)生分段演唱 2.學(xué)生自己安排演唱形式 3.師生討論，用不同的演唱形式進(jìn)行演唱欣賞歌曲《地球的孩子》，熟悉歌詞內(nèi)容 深情地朗讀歌詞 用聽(tīng)唱法學(xué)習(xí)歌曲 聽(tīng)歌曲第二遍，輕聲歌唱 學(xué)生輕聲跟鋼琴演唱旋律提出較難的小節(jié)，師生共同解決
在歌曲中有許多切分和附點(diǎn)節(jié)奏，要通過(guò)多種方式進(jìn)行解決
分段進(jìn)行歌曲演唱 自己安排演唱形式 用不同的演唱形式進(jìn)行演唱鞏固四.課堂小結(jié) 收集尋找關(guān)于環(huán)境保護(hù)的歌曲，在以后的時(shí)間進(jìn)行交流。