培養學生的團隊合作精神
團隊精神與合作意識是現代人應具備的基本素質之一。利用信息技術教學，我們可以讓學生更多的參與到某項任務的制作中來，讓大家一起合作來完成一項任務。在講授完PowerPoint以后，我給學生布置過這樣一個任務：制作一個反映“世界和平”的演示文稿（用時兩節課）。在演示文稿中可以有圖像、聲音、動畫、視頻等。盡己所能搜集素材。四個學生為一個小組，課下完成素材的搜集，演示文稿的框架設計。上課時完成演示文稿的制作。最后每組派一名代表放映本組的演示文稿。由老師和同學們共同評選出最佳作品。
這個任務中涉及到多種技能的運用。如：文字處理、網絡知識、圖像處理知識等多種操作技巧。由于每位學生對于某種軟件的掌握程度不同，各有所長，如果讓他們共同完成這項綜合性的任務，在相互協作中互相學習，互相促進，不僅有利他們取長補短，而且有利于培養他們的團隊精神，合作意識。
為了讓自己所在的小組的作品被評為最好的，在制作過程中，各小組成員就發揮自己的長處，各顯神通，于是許多好主意，好方法不斷涌現。比如：負責搜集素材的同學用盡了各種途徑來搜集資料：圖書、網絡、報紙、新聞廣播……在此過程中，學生的創新思維不僅得到了發展，團隊精神，合作意識也得到了培養，共同完成綜合性任務后的快樂也能得到最大滿足。