培養學生的團隊合作精神
團隊精神與合作意識是現代人應具備的基本素質之一。利用信息技術教學,我們可以讓學生更多的參與到某項任務的制作中來,讓大家一起合作來完成一項任務。在講授完PowerPoint以后,我給學生布置過這樣一個任務:制作一個反映“世界和平”的演示文稿(用時兩節課)。在演示文稿中可以有圖像、聲音、動畫、視頻等。盡己所能搜集素材。四個學生為一個小組,課下完成素材的搜集,演示文稿的框架設計。上課時完成演示文稿的制作。最后每組派一名代表放映本組的演示文稿。由老師和同學們共同評選出最佳作品。
這個任務中涉及到多種技能的運用。如:文字處理、網絡知識、圖像處理知識等多種操作技巧。由于每位學生對于某種軟件的掌握程度不同,各有所長,如果讓他們共同完成這項綜合性的任務,在相互協作中互相學習,互相促進,不僅有利他們取長補短,而且有利于培養他們的團隊精神,合作意識。
為了讓自己所在的小組的作品被評為最好的,在制作過程中,各小組成員就發揮自己的長處,各顯神通,于是許多好主意,好方法不斷涌現。比如:負責搜集素材的同學用盡了各種途徑來搜集資料:圖書、網絡、報紙、新聞廣播……在此過程中,學生的創新思維不僅得到了發展,團隊精神,合作意識也得到了培養,共同完成綜合性任務后的快樂也能得到最大滿足。