談合唱教學反思
以前在上學校合唱團時,學生那一副“苦瓜臉”讓我氣憤,她們的精神狀態總是不飽滿,所以合唱效果也不盡人意。為此,我想了許多辦法,怎樣才能使全體學生在合唱時保持專一的歌唱注意力,以積極、主動、飽滿的精神狀態投入到合唱中去呢?經過我不斷摸索、總結,我認為教師首先應以最積極的狀態去給學生分析作品,明確作品的情緒,講解作品的重、難點。其次,還可以運用情景聯想來啟發學生的形象思維。在訓練過程中,,我根據低年級的學生注意力容易分散這一特點,讓學生發揮自己的想象力,根據她們對歌曲的理解唱歌。在選擇合唱作品時應選擇音域不寬,音程較為平穩,旋律較為活潑的歌曲來演唱。而中年級則可選擇一些風格各異,音域較廣的歌曲演唱。經過一段時間的訓練,學生在合唱時都能把作品的情緒表現出來,歌唱時的精神狀態也非常飽滿。