教具：多媒體、鋼琴教學目標學習、體驗大合唱的聲樂演唱形式，并欣賞作品《黃河大合唱》里相應樂章，增強對這些藝術形式表達的效果的了解；同時了解作者及創作背景。...

在教學中，發現高年級的合唱教學無法實施，兩個聲部拿不下來，如果反復的練習，學生又沒有了學習的積極性，課堂很沉悶。這讓我陷入了深深的思考之中。...

火車是目前世界上交通運輸的重要工具，也是學生比較感興趣的主題，因此，在教學前，我注意讓學生搜集有關火車的圖片以及一些相關資料，或者是帶來火車玩具，讓學生更好的感知和回憶。...

四年級的第九單元是一個以情感為主線，以愛為核心的一個單元。歌曲《唱給搖籃曲》喚起了學生心靈深處最真摯、最純潔的愛。 在教授新課之前，我首先讓學生回憶一下小時候睡覺時的情景。...

我們經常說“人無完人”。是啊，世界上哪個人敢說自己只有優點沒有缺點呢？偉人都不敢說，更何況是我們這些未成年的學生呢？每個學生身上都有這樣或那樣的優點或缺點，只不過有的學生優點多一些，有的學生身上缺點多一些。...

你知道一顆小小的黃豆對孩子們有多大的作用嗎？通過今天的一節課我知道了。 今天是一節一年級的課，主要內容是聽賞《節日舞曲》和《快樂的節日》，這兩首曲子都是非常歡快活潑的，很適合用舞蹈的形式來表現。...

教學目的： （一）指導學生學唱歌曲《童心是小鳥》，用輕盈而富有彈性的歌聲表現出愉快、充滿朝氣的精神面貌。 （二）學生結合演唱歌曲《童心是小鳥》欣賞影視表演唱，打擊樂器伴奏等藝術形式，引起對藝術學習的興趣，并能充分感知音樂要...

本周是活動周，重點是音樂律動活動。如何才能取得最優化的效果，才能使每個學生的聽覺感知有所發展呢？ 好動是兒童重要的心理和生理特征。全身心的“活動”是兒童各方面得到發展的基本方式。...

在農村小學,許多音樂課常常成了“唱歌課”,因為農村小學的音樂課往往是由其他學科的教師兼任的。在兼課老師的心目中,音樂課只要教會學生唱歌就可以了。因此，一節音樂課一唱到底，一節課唱下來，學生唱得累老師教得也累。...