《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》二磨教案與教學(xué)反思
2. 生交流自己的作品。
交流意見:
1.導(dǎo)入部分,舉五個(gè)文學(xué)作品中的例子,從遠(yuǎn)到近,聚焦人物動(dòng)作,但是老師不點(diǎn)破,在游戲中隱約感受到。
2.直接進(jìn)入正題。
初讀課文后,直接用一個(gè)問題嘎子和胖墩兒你聽說過嗎?今天讓我們走進(jìn)課文,讀讀課文,在摔跤過程是誰給你的印象最深刻?
3.細(xì)讀課文。交流誰給你的印象最深刻?
小嘎子帶給你怎樣的印象?
這些印象,你是從課文中哪些詞句中讀出來的?
4.再讀課文,解讀嘎子形象。
聚焦動(dòng)作。(你覺得在摔跤過程中,,能讀出嘎子特點(diǎn)的是哪一類詞語)
動(dòng)作研讀。
5.比較動(dòng)詞。(比較小嘎子和小胖墩兒動(dòng)詞的不同,從而看出人物性格特點(diǎn))
6.補(bǔ)充第一次摔跤的原話,引出寫話。
7.練習(xí)第二次摔跤寫話,重點(diǎn)從動(dòng)作上指導(dǎo)。