小班科學(xué)活動(dòng)《小烏龜爬呀爬》
活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)烏龜?shù)耐庑翁卣鳎?jiǎn)單了解烏龜?shù)纳盍?xí)性。
2,、愿意飼養(yǎng)小烏龜。
3、.喂小烏龜?shù)氖澄铮盒◆~、小蝦、碎肉等。
4、小烏龜吃食物，游泳的視頻。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小烏龜兩只。
2、適合學(xué)小烏龜爬得音樂。
活動(dòng)過程：
1、律動(dòng)入場(chǎng)。
2、“孩子們剛才我們模仿了哪些小動(dòng)物走路啊？小白兔怎么走的”小鴨——搖呀搖，老師聽到一只小動(dòng)物慢吞吞的——引出小烏龜。（表?yè)P(yáng)）小朋友真棒聽得這么仔細(xì)。
（1）提問：小朋友你在哪里見到過小烏龜？
（2）提問；小烏龜長(zhǎng)的什么樣子？
3、觀察小烏龜
（1）教師：今天馮老師給小朋友帶來了幾只小烏龜我們一起觀察一下它吧！“要仔細(xì)觀察烏龜?shù)念^、腳、殼是長(zhǎng)什么樣的”告訴老師！
（2）提問：頭長(zhǎng)什么樣？腳？殼？
（3）教師：孩子們你們知道烏龜吃什么嗎？看視頻
（4）教師：小烏龜在水里是怎樣游泳的？看視頻（請(qǐng)小朋友示范）
4、探索活動(dòng)
（1）剛才我們?cè)谟^察小烏龜時(shí)說了一個(gè)硬硬的東西是什么？（殼）
（2）請(qǐng)小朋友摸一摸它的殼有什么感覺？
（3）小烏龜遇到危險(xiǎn)怎樣保護(hù)自己？（把身體縮到殼里保護(hù)自己）
（4）把小烏龜翻個(gè)身它會(huì)怎么樣？
（5）觀察小烏龜在地上是怎么爬的（請(qǐng)個(gè)別小朋友模仿）一起模仿
5、親自動(dòng)手喂一喂小烏龜
6、活動(dòng)結(jié)束：小烏龜都累了要回家吃飯了——學(xué)小烏龜?shù)臉幼映鰣?chǎng)出場(chǎng)
活動(dòng)反思：
我把小烏龜帶入課堂讓幼兒通過各種感官來了解小烏龜。首先，用視覺觀察小烏龜?shù)耐庑巍⒂糜|覺來接觸小烏龜，體驗(yàn)小烏龜游泳、爬行的感覺，這節(jié)活動(dòng)讓幼兒重點(diǎn)認(rèn)識(shí)小烏龜?shù)耐庑翁卣鳎私庑觚數(shù)囊恍﹦?dòng)作，最后我們還利用音樂學(xué)烏龜爬，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。