幼兒園大班科學(xué)教案：水中的發(fā)現(xiàn)
談話：小朋友們平時(shí)都喝過(guò)水，今天我特意又準(zhǔn)備了一些可以喝的東西。 請(qǐng)小朋友嘗一嘗，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)你喝到的是水嗎？它是什么味道的？
幼兒品嘗后，匯報(bào)品嘗結(jié)果。
提問(wèn)：水是什么味道的？
小結(jié)：剛才老師給小朋友準(zhǔn)備的都是能喝的，如果你平時(shí)看到杯子里裝了東西是不
能隨便嘗的，以防有毒！剛才小朋友嘗到了甜甜的飲料和酸酸的飲料，還有小朋友嘗到的是 我們每天都喝的水，水是沒(méi)有味道的。
4 通過(guò)感覺(jué)游戲了解水是可以流動(dòng)的性質(zhì)。 談話：剛才我們通過(guò)看一看知道水是沒(méi)有顏色，通過(guò)聞一聞知道水是沒(méi)有氣味的，又通過(guò)嘗一嘗知道水是沒(méi)有味道的，現(xiàn)在你們想不想玩一玩水啊？小朋友們都想玩水，那我們把小手伸到水里去，你看到自己的小手了嗎？那么水是什么樣呢？（透明）我們?cè)儆眯∈峙跛惆l(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？
幼兒通過(guò)自己的體驗(yàn)總結(jié)出水是透明的、會(huì)流動(dòng)的性質(zhì)
小結(jié)：剛才我們看到了水中的小手，說(shuō)明水是透明的，我們用小手捧水，水順手指縫都流走了，說(shuō)明水是會(huì)流動(dòng)的。
請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)水的性質(zhì)
5 小結(jié)：今天我和小朋友一起了解了水，水是沒(méi)有顏色的、沒(méi)有氣味的、沒(méi)有味道的、我們還知道水是透明的、可以流動(dòng)的；水中秘密還有很多，在水里有的東西會(huì)浮起來(lái)，有的東西會(huì)沉下去，現(xiàn)在我們就一起去尋找答案。
三 活動(dòng)延伸 感知物體的沉浮現(xiàn)象
1 觀察不同材料投入水中的沉浮現(xiàn)象
談話:看看袋子里裝了什么？我們把手中的東西分別放在水里，看看發(fā)生了什么變化？
2 小組活動(dòng)：沉浮
幼兒匯報(bào)： 有的東西沉下去了，有的東西浮上來(lái)了。
3 討論：什么東西浮在水面上？什么東西沉到水底？它們分別是什么材料的？
4 小結(jié)：像塑料、紙、木制品還有泡沫它們會(huì)浮在水面上，因?yàn)樗鼈儽容^輕；而像石頭、鐵釘這樣?xùn)|西會(huì)沉入水中，它們比較重。
四 結(jié)束活動(dòng) 請(qǐng)把今天的發(fā)現(xiàn)回家告訴給爸爸媽媽。