大班科學:好玩的多米諾骨牌
活動目標:1、初步了解多米諾骨牌的玩法,會玩游戲,會距離相等地排列。 2、通過嘗試,知道排列時距離不能太寬也不能太窄能夠有耐心不氣餒。3、培養幼兒積極主動的學習態度,體驗自主探索的樂趣。活動準備:骨牌、ppx課件、記錄表、筆活動過程:一、自由探索、激發興趣。1、幼兒自由玩骨牌、大膽探索。今天老師給你們帶來了新的玩具,你們玩過嗎?它叫什么名字?(教師介紹多米諾骨牌)你們看,他們都是木制的大小一樣的長方形,所以它們有一個共同的名字,叫骨牌。如果我們不看上面的圖案,你可以怎么玩這些骨牌呢?(幼兒自由探索)二、教師演示,了解骨牌的玩法。1、剛才你是怎么玩這些多米諾骨牌的?2、老師剛才也和你們一起玩了這些骨牌,看我是怎么玩的?(出示第一張ppx——把骨牌一個跟著一個站在一條直線上,就像我們排隊做操一樣),我一共玩了三次,(出示ppx2、ppx3)看我每次玩的方法一樣嗎?哪里不一樣?(幼兒比較教師記錄——1、骨牌之間距離很大,超過了一個骨牌的長度;2、骨牌一個挨著一個,距離很小;3、骨牌之間距離不大也不小,和一個骨牌的長度差不多)3、答疑猜想:看,這里有個問號,就是要考考你們,如果我輕輕地推倒第一塊,而且只能推一次,你們覺得哪一組的骨牌會有規律地一個接著一個全部倒掉?(幼兒猜測)三、大膽驗證、勇敢嘗試1、小朋友們都有自己的想法,到底誰的想法是正確的呢,你們看,這里有一個小手,就是請小朋友來動手試一試。請你去試一試這三種排列方法,然后輕輕地推倒第一塊骨牌,記住只能推一次,看哪一組骨牌會有規律的一個接著一個倒下來。別忘了,這三種方法都要試一試哦!(幼兒實驗)2、幼兒說說自己的發現。3、提升:1、為什么間距大的時候骨牌不會有規律的一個接著一個倒下來呢?2、集體驗證比較第二、第三種方法。小結:原來只要將骨牌按照一定的間距一個跟著一個站成一排,然后輕輕推倒第一塊,后面的骨牌就會有規律的一個接著一個倒下來,人們把這種游戲叫做“多米諾骨牌”。3、用正確的方法再次玩多米諾骨牌:現在請你去玩一玩多米諾骨牌,看誰能把骨牌排成長長的一隊。(幼兒再次游戲)小結:游戲好玩嗎?老師發現剛才有的小朋友在玩多米諾骨牌時晚了好幾次才成功,因為如果一不小心碰倒一塊,就會前功盡棄了,但是小朋友們沒有氣餒,依然很有耐心地繼續玩游戲,最終取得了成功。三、欣賞視頻,了解多米諾骨牌的其它玩法。1、一些大師,他們和你們一樣,失敗了不灰心,不氣餒,最后取得了成功,我們一起來看一看。(幼兒欣賞視頻)2、大師們太厲害了,還把骨牌擺成了各種造型,如果你是大師,你還可以在什么路線上玩多米諾骨牌呢?3、你們愿意挑戰一下嗎?好,這一次你可以和你的好朋友一起合作,看看能不能取得成功。四、幼兒合作玩多米諾骨牌。