大班美術活動： 設計手套
大班美術活動： 設計手套
教學目的：
1、學習用簡單的設計方法畫出線條豐富、色彩鮮艷、圖案美麗、富有趣味的手套。
2、培養(yǎng)初步的審美情趣和創(chuàng)造設計才能。
課前準備:
多媒體教學課件、 展示圖、手套（實物）等。
教學過程
一、由收到的信引入。
出示收到的信件，引出教學內容，激發(fā)興趣。
師:咦，小朋友們，剛剛接到一封信，讓我們一起來看看。
小朋友們好！我是樂茵兒童用品公司董事長，為迎接新年的到來，我公司準備生產一大批兒童手套，作為新年的禮物，獻給小朋友。請中（3）班的小朋友們幫助我公司設計一些線條豐富，圖案美麗，色彩漂亮的手套，好不好？師: 小朋友們，信看完了，我們又接受了一項很有意義的任務，就是為樂茵兒童用品公司設計手套，大家有沒有信心？愿意嗎？
二、欣賞不同的手套。
1. 出示手套（實物），欣賞不同的手套。
出示問題:（思考: 讓我們來看看手套外形有什么特點？常見的手套外形有哪幾種？）
小結：常見的手套外形有三種：分指形、半指形、并指形。
2. 說說手套的作用。
師:你們知道手套有什么作用嗎？
小結：手套可以用來保暖，保護我們的手，還有美化裝飾作用。讓我們一起來設計既實用又美觀的手套。
三、介紹設計方法步驟。
1、師:如果讓你來設計手套，第一步應該畫什么？幼兒猜測回答。
請看老師的示范: 第一步畫手套的外形，示范畫半指形和并指形手套。
在畫手套外形的時候我們要注意三點:
a、手套外形要畫得比手大一些。
b、手腕部分要畫得稍長一點。
c、直接用深顏色的畫筆畫外形。
2、師:第二步畫什么呢？
請看老師的示范:添上花紋圖案。
3、欣賞作品。（逐一出示）看看別的小朋友是怎樣裝飾手套的。我們來看看這幅作品，是用什么裝飾的呢？
師小結:我們可以用多種線條、簡單圖案和各種各樣的色彩來裝飾美化手套。
4、討論：你準備怎樣裝飾手套？請小朋友們自由討論。
四、提出作畫要求，幼兒作畫，教師指導。
1、小結設計步驟，師:現(xiàn)在我們已經(jīng)掌握了設計方法，出示設計步驟:1.畫手套的外形;2.添上花紋圖案。
2、要求:用美麗的顏色、美麗的線條、圖案，把手套畫得漂亮好看。看誰設計得又快又好！用靈巧的雙手設計出與眾不同的手套。開始！（播放音樂）
3.幼兒作畫，教師指導。
五、講評作品 。
師:大家設計了很多美麗的手套，希望大家以后設計出更多更好的手套，來美化我們的生活！
大班美術：畫大熊貓
【活動目標】
1、能根據(jù)所學的有關知識和大熊貓圖片，簡單的畫出大熊貓的體態(tài)。
2、增強幼兒愛護大熊貓的情感。
【活動準備】
課件大熊貓、大熊貓圖片、錄音機、磁帶、彩筆、油畫棒、繪畫紙，小椅子、呼啦圈。
【活動過程】
一、開始部分：
隨著音樂全體小朋友學著大熊貓的動作進入活動室。
二、基本部分：
1、出示課件：（大熊貓吃竹子的畫面、玩耍的畫面），讓幼兒觀察并講述大熊貓的外形特征。
小朋友，圖上是誰啊？（大熊貓）大熊貓在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊貓長什么樣子啊？（身上有毛，有黑色的、有白色的，有四條腿，有一條尾巴，有兩只半圓形的耳朵，身體胖胖的……）