大班美術活動：美麗的海底世界
一、活動目標： 1、通過欣賞、討論，感知海底生物的外形特征和豐富的色彩。 2、能用多種工具、材料，運用不同的表現手法表現海底世界。 2、細心創作，大膽想象，體驗沙藝活動帶來的樂趣。二、活動準備： 1、《海底世界》ppt課件，背景音樂。 2、黃沙、沙盤、雕刻工具人手一份；勾線筆、彩沙、彩色沙糊、紙盤（彩色和白色）、毛根、固體膠、剪刀、抹布等若干；已刻好動物輪廓的硬紙板若干。三、活動過程:（一）觀賞ppt課件《海底世界》，引導幼兒感知海底動物的多樣性和不同的外部特征。 1、教師：今天我們來到了海底世界，我們一起來看看，在美麗的海底都有些什么呢？ 2、觀看課件，通過提問，引導幼兒感知各種動物的不同外部特征（外形、花紋、顏色的不同）。教師：海底都有些什么？海底里有這么多的動物，它們長得一樣嗎？哪兒不一樣？ 3、小結：大海里動物的種類很多，每種動物的外形、顏色、花紋都不一樣。（二）創設情境，激發幼兒操作的興趣。 1、（創設沒有魚的大海情境）海底世界好熱鬧，可是你們看，這片大海靜悄悄，什么動物都沒有，大海媽媽好孤單。你們有什么好辦法來幫幫大海媽媽，讓這片大海也熱鬧起來嗎？（引導幼兒想出做一些魚、螃蟹等小動物送到大海里的方法） 2、教師介紹材料，引導幼兒自主討論表現形式和使用的材料。教師：今天老師給你們準備了黃沙、彩沙、彩色沙糊、彩色和白色紙盤、毛根，你可以想一想，你想用什么材料，用什么方法制作什么動物呢？（三）教師明確操作要求： 1、聽到鈴鼓聲就表示操作結束。 2、要大膽想象，細心創作。 3、操作時安全不能忘記，要注意清潔。（四）幼兒按意愿分組創作，教師巡回指導。 1.觀察幼兒是否能借助材料大膽創作。 2.觀察幼兒在制作過程中是否有困難，及時進行指導。 3、鼓勵幼兒發揮想象，大膽創作。（五）作品展示，分享快樂：將作品放進海底世界背景里，幼兒自由欣賞。教師：哎呀，現在的大海好熱鬧呀，我們來看看，哪些動物身上的色彩最漂亮？為什么？哪些動物身上的花紋最特別？為什么？（六）延伸活動：教師：剛才我們只用了一種方法制作小動物，你們還想不想試試其他的方法呢？那我們到教室里再去試試吧！