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社會:我國的少數民族

社會:我國的少數民族

  活動目標:

  1.在交流分享中了解蒙古族、藏族、維吾爾族的風俗習慣及特色。

  2.感受少數民族的風情,激發幼兒熱愛少數民族的情感。

  活動準備:

  幼兒前期經驗、調查表、ppt等

  活動過程:

  一、講講知道的少數民族

  價值取向:回憶已有的經驗,引出內容。

  1.教師:最近我們正在研究一些少數民族,誰知道什么叫少數民族?你都知道哪些民族?請你們用好聽的、有節奏的聲音說說你知道的少數民族的名字。(這里你的要求是用好聽的節奏說,那么用什么樣的節奏呢,最好你先預設一個節奏,比如老師先有節奏的說一說?)

  2.出示地圖(地圖上標有代表56個民族標志):剛才小朋友說了好多少數民族,看,它們就分布在我們偉大祖國的四面八方,除了小朋友說道到,你們看,還有 (讓幼兒簡單知道一些其他的少數民族

  3.這么多的少數民族,你們知道一共有多少個嗎?(用數字表示出來)

  總結:哇!祖國真大啊,原來我們一共有56個民族了,每個民族都有它們不同的風俗習慣和特色,藏著好多好多有意思的秘密。

  二、幼兒之間相互交流、相互學習

  價值取向:通過相互學習初步了解蒙古族、藏族、維吾爾族三個民族的風俗習慣及特色。

  教師:前幾天,老師讓你們自由組隊重點調查了幾個少數民族,今天請你們來說說你們的發現,輕輕的商量下派個代表上來介紹。(把幼兒的調查貼在黑板上,每個隊從少數民族的吃,穿,住,運動四方面介紹)。

  1.第一組幼兒代表介紹:維吾爾族

  ①幼兒介紹維吾爾族的風俗習慣及特色。

  教師:你今天介紹的是什么族?(維吾爾族)你可以從這個地圖上找出它的位置嗎?(在地圖上維吾爾族的旁邊插上小紅旗,幼兒介紹)

  ②幼兒提問,幼兒解答。

  教師:剛才這個隊的小朋友介紹了許多關于維吾爾族的知識,你們有什么問題要問嗎或者有什么還想要了解的?(幼兒之間互相提問,解答)

  ③放ppt提升,梳理幼兒的經驗

  教師:老師這里還有一些維吾爾族的介紹,我們一起來看看。(出示ppt)

  服裝:式樣寬松、灑脫,色彩對比強烈

  維吾爾族的姑娘-:維吾爾族姑娘以長發為美,婚前梳十幾條細發辮,婚后一般改梳兩條長辮

  維吾爾族的花帽:是維吾爾族美麗的標志之一,四楞小花帽,冬天是用皮做的,夏天用綾,有的帽子前面插上動物的羽毛,帽子的花紋是四邊對稱的。

  舞蹈:他們是一個能歌善舞的民族,女孩子擅長扭脖子,男孩子一般單膝著地,會聳肩膀,女孩子會圍著男孩子跳舞。

  這里老師要引導幼兒邊看邊觀察,老師可以通過講解和提問穿插的方法和幼兒產生互動

  教師:讓我們帶上四楞帽子,一起來跳一段維吾爾族舞蹈吧。(播放音樂背景,教師領舞,幼兒學一些基本的動作)[小精靈兒童網站]

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  特產:維吾爾族不僅是個能歌善舞的民族,他還被成為“水果之鄉”呢,知道為什么叫它水果之鄉嗎?(產葡萄)維吾爾族是我們中國的最大面積的葡萄生產基地,除了葡萄你們還知道有那些嗎?(哈密瓜,巴丹木,無花果,葡萄 香梨)。

  2.第二組幼兒代表介紹:蒙古族(找一找地圖上在哪里插上紅旗)

  ①幼兒代表介紹他們的風俗習慣及特色。

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