大班音樂活動《快樂的摩梭人》反思
10月23日像各姐妹園的老師們展示了我的大班音樂活動《快樂的摩梭人》，這個活動還是我剛踏上工作崗位第一年的時候執教過的，經過一年多的沉淀，我重新拿起這份教案，但我發現這份教案從現在的眼光看去還有很多要修改的地方。
第一次試教，我原樣照搬，把一年前上過的內容從頭到尾沒有變動的上了一遍，但由于我一年前執教的是大班下學期的孩子，而現在試教的是剛進入大班上學期的孩子，在動作協調性方面稍有差距，導致試教的結果不是令人很滿意。
經過試教以及園領導給了很多的好的意見以及建議，我把原來教案進行了比較大幅度的改動，把總的教學理念改變了，從比較硬板的教學到以孩子們能夠在情景化的環境中，愿意學、輕松學為目的。然后更是把原有和活動關系不大的環節省去，一切的環節都為了能夠為整個活動服務以及添色。
其中我有比較大改動的是第一個環節：原本是坐在椅子上進行基本的學習舞蹈，然后稍熟練后進入另一個場地進行圓圈上的舞蹈，這樣難度以慢慢遞增的方式進行，但新的教案，省去了孩子們坐在椅子上看老師鏡面示范的環節，直接變為就地圍圈，老師向孩子們在圓圈上示范動作，引起孩子們的好奇和愿意學的心。
于是第二次的試教后，我感覺明顯比第一次的整體感覺好很多，在第二次的試教中，試教班級的老師也給了我很好的幫助，我原本用來標記右腳的花環每次都要用膠帶鏈接，而試教班級正好有很多些女孩子綁辮子的粗的花環，可以代替我的花環。
正式展示的那天我帶著忐忑以及興奮的心情，完成了這個活動，活動后老師們也對我的活動提出了寶貴的意見，而我自己感覺到的就是在繞圈走的時候，可能由于地上沒有做任何的標記導致圓圈不圓經常會歪，這個問題該如何改善是我值得思考的，通過這個活動也讓我對自己有了更大的認識。非常的感謝那些幫助我的人，以及參與到這個活動中的老師們！