大班體育《摘果子》課后反思
大班體育活動《摘果子》根據(jù)大班幼兒年齡特點，主要練習幼兒原地縱跳觸物，就是要縱跳才能摘到果子，并在活動要學習分工合作，所以對幼兒來說有一定的難度，大班幼兒的跑、跳能力進一步提高，平衡性、協(xié)調(diào)性等身體機能也有所提高。
本次活動的活動目標是練習原地縱跳觸物，獲得一定的縱跳能力。并且學習分工合作，積極參與創(chuàng)作游戲場景工作。增強幼兒的合作意識，體驗合作的樂趣。
活動重難點是幼兒能在摘果子的過程中感受縱跳的動作技能，了解助跑起跳的基本動作。學會下蹲擺臂起跳來摘果子。
本次活動我為幼兒準備了磁性“水果”若干，障礙物若干，保護墊一塊。結(jié)合實際活動，進行如下反思。
一、活動準備
1、提前準備活動材料，并擺放在合適位置。
2、結(jié)合實際，選擇適宜的活動環(huán)境。
活動前考慮到幼兒需要助跑縱身起跳摘物，結(jié)合本園實際情況，決定在隔壁空教室進行本次活動。將磁性“水果”置于黑板上，黑板前方放一塊保護墊，防止幼兒摘物時與墻面發(fā)生正面碰撞。
二、活動過程
1、熱身活動應充分有效，有一定趣味性。
結(jié)合活動內(nèi)容縱跳，主要發(fā)展腿部力量。所以在熱身活動時我著重腿部熱身，用車輪跑、深蹲起跳等方式進行熱身，在達到熱身目的的同時提高了幼兒運動的熱情。
2、尊重循序漸進原則，由易到難的原則。
通過設置障礙物、提高“水果”高度來體現(xiàn)活動的層次性。
3、注重課堂常規(guī)的培養(yǎng)。
體育活動中幼兒非常容易興奮，從而出現(xiàn)在活動中不能很好地聽從教師的命令。教師在活動中應時刻抓好常規(guī)這一環(huán)節(jié)，引導幼兒遵守課堂紀律，才能使活動有條不紊地進行。
4、安全前提下的動作發(fā)展。
在活動中，遵循安全第一的原則，在安全范圍內(nèi)充分發(fā)揮幼兒的興趣及信心，帶領他們完成動作，學習完整的動作技能。強調(diào)縱跳動作的深蹲和擺臂。
5、師幼互動，共同領會動作技能。
教師讓幼兒自己講述動作技能，及時提醒并幫助其改正。利用示范法和分解法幫助幼兒理解動作，共同努力達到學習技能的目標。
6、重視放松活動。
放松活動是體育活動中必不可少的一個環(huán)節(jié)。應該重視每一次的放松活動。本次活動最后讓幼兒品嘗自己摘下的果子，在放松的同時得到滿足感。
三、個人評析和收獲
幼兒對體育活動非常感興趣，教師應該投其所好，在注重習慣和常規(guī)培養(yǎng)的同時，把握好核心技能，分層次地鍛煉幼兒的技能，這樣，幼兒就能在輕松愉悅的氛圍中感受體育活動的魅力，從而全身心得到滿足。