《我爸爸》課后反思
針對(duì)所上的繪本欣賞課：?jiǎn)栴}；1、在講故事的時(shí)候，聲音太平，說話要盡量生動(dòng)形象。改進(jìn)方法是多聽故事，多多的找機(jī)會(huì)鍛煉。2、在繪本欣賞的過程中，看的速度過快。幼兒來不及反應(yīng)。應(yīng)該讓她們自己發(fā)現(xiàn)畫面所帶出的信息，讓他們你自己說。教師的作用是引導(dǎo)，而不是主導(dǎo)。3、在回應(yīng)幼兒的回答時(shí)，在回答的不是想要的答案時(shí)，不要回避，想辦法引回到自己的主題上面。這樣，既和幼兒之間有了必要的互動(dòng)，更能夠在一定的程度上拓展思維，更在一定層面上鍛煉了自己。4、繪本教學(xué)的目的，就是要讓幼兒知道繪本的內(nèi)容。老師讓他們能知道，和自己學(xué)習(xí)看，自己學(xué)到肯定不一樣。課堂幼兒是主體。給予幼兒足夠的空間。5、在過渡環(huán)節(jié)方面，還需要加強(qiáng)練習(xí)。雖然教案寫的感覺蠻好，在實(shí)際的上課過程中還是有些偏差。 針對(duì)上午的整個(gè)活動(dòng)：1、在游戲過程中，教師講清楚規(guī)則很重要，做示范也要做清楚。2、在較復(fù)雜的活動(dòng)中，說完一條，示范一條。不要急于開始游戲。寧可多花時(shí)間在講解過程中，也不要在活動(dòng)中花大量的時(shí)間再說怎么樣是對(duì)的。3、安全問題一定要說清楚，這是任何一個(gè)活動(dòng)中都不能缺少的。安全第一。