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繪本活動(dòng)《我爸爸和我》反思

發(fā)布時(shí)間:2020-02-04

繪本活動(dòng)《我爸爸和我》反思

繪本故事《我爸爸和我》講的是一只小熊和熊爸爸之間的故事:爸爸,只要我和你在一起,我就會(huì)變得又高大又強(qiáng)壯。我想,我是所有小熊里最靈活的,我也是最勇敢的,因?yàn)槲抑?mdash;—爸爸,你就在我旁邊。當(dāng)你坐在我身邊時(shí),我也會(huì)很安靜、很安靜。我盡情地歡笑,快樂(lè)的玩耍,我愛(ài)每一天,爸爸,只要我和你在一起。
       初探這節(jié)繪本,我也被故事里濃濃的父子情所感動(dòng)了,但是顯然光拿著ppt跟孩子一起暢談父子情會(huì)是很蒼白的,于是我做了這樣一個(gè)準(zhǔn)備:請(qǐng)孩子帶一張跟爸爸一起的照片,最好是在一起玩的時(shí)候的。但結(jié)果總不如人意,孩子跟爸爸在一起的照片本來(lái)就少,就算是有的帶來(lái)的,也是在照相館里規(guī)規(guī)規(guī)矩矩的坐著拍的。這樣的照片起不了太大的效果。
       活動(dòng)開(kāi)始時(shí)我用話(huà)題:“一起說(shuō)說(shuō)和爸爸在一起的事情。”孩子們似乎想不起什么事情,就說(shuō):“我爸爸抽煙。”“我爸爸上班”。于是,我談了我小時(shí)候爸爸帶我出去玩,牽著我的手走路,抱著我、馱著我跨小水塘的事,希望引出孩子們的開(kāi)心事。可是,孩子們說(shuō)得并不多,讓他們小組討論,小組反饋時(shí)發(fā)現(xiàn)有些孩子能說(shuō)出一些了,但也比較少。(現(xiàn)在想來(lái),是我當(dāng)時(shí)引導(dǎo)還不夠,其實(shí)還有一些小朋友的照片,應(yīng)該讓他們看看,受到了些啟發(fā)后,應(yīng)該能說(shuō)出一些來(lái))第三個(gè)環(huán)節(jié)和孩子們一起分享繪本,溫馨、美麗的色彩、繪聲繪色的講述,深深吸引著孩子們,一個(gè)個(gè)眼睛亮亮的。講到最后一幅圖,熊寶寶和爸爸依偎在一起,好像說(shuō)著什么,畫(huà)面定格在那里,我問(wèn):“寶寶們,小熊和爸爸在一起玩真開(kāi)心啊,它會(huì)對(duì)爸爸說(shuō)什么呢?”“現(xiàn)在,我是熊爸爸,你是熊寶寶,哪個(gè)寶寶來(lái)和爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)?”于是,我挨近孩子們,一個(gè)一個(gè)和爸爸說(shuō)悄悄話(huà),不過(guò),孩子們不能進(jìn)入情境,不能用第二人稱(chēng)說(shuō)話(huà),只是說(shuō):“我愛(ài)爸爸。”或者“熊寶寶喜歡熊爸爸”。而不能面對(duì)熊爸爸說(shuō):“爸爸,我愛(ài)你。”試探著讓孩子用第二人稱(chēng)說(shuō)話(huà),于是,對(duì)著一個(gè)寶寶,我和他說(shuō):“寶寶,我是爸爸呀,爸爸愛(ài)你。”(輕輕抱抱寶寶),寶寶看看我,不好意思地說(shuō):“爸爸,我愛(ài)你。”也許我所營(yíng)造的氛圍還不足夠讓孩子們進(jìn)入情境吧,個(gè)個(gè)都放不開(kāi)。
       這節(jié)課中最大的感覺(jué)就是孩子們節(jié)奏慢,啟發(fā)之后思維難以打開(kāi),自我感覺(jué)我自己課堂中也許比較著急了,孩子們說(shuō)不出來(lái)的時(shí)候,沒(méi)能耐心地、慢慢地啟發(fā),就急著過(guò)渡到下一個(gè)環(huán)節(jié),以至于孩子們思維都沒(méi)能打開(kāi)。繪本的介入倒是讓孩子們眼前一亮,他們挺感興趣。看來(lái)今后的課堂中,要在啟發(fā)孩子思維方面下功夫,多一點(diǎn)耐心。
       在進(jìn)行這節(jié)活動(dòng)前,為了讓孩子更好地理解這個(gè)繪本,我上網(wǎng)想查閱一些這個(gè)繪本的資料,網(wǎng)上用“用心靈解讀繪本”來(lái)形容這本故事,的確,打開(kāi)繪本,一種輕柔的感覺(jué)就充盈我心,作者用柔軟的筆觸描繪出爸爸和孩子之間那份獨(dú)特的愛(ài)意,父愛(ài)如山,其實(shí),父愛(ài)也有溫柔似水的時(shí)候。通過(guò)繪本畫(huà)面的柔和美麗意境。讓我們感受到安靜、快樂(lè)。父愛(ài)和母愛(ài)的區(qū)別,知道爸爸的愛(ài)可以使我們更加勇敢、自信。但是孩子們的理解能力有限,談起父親還顯得比較拘謹(jǐn),沒(méi)有引起心靈上的碰撞。
       反思:可將此繪本作為親子閱讀,建議家長(zhǎng)帶著孩子再看看,說(shuō)不定效果會(huì)更好一點(diǎn)。
 
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