幼兒教育隨筆:上課愛玩小玩具
愛玩是孩子的天性,小玩具是幼兒的最愛。組織幼兒活動時,時常看到幼兒手里拿著小卡片、機器人、小手槍等小玩具,孩子的精力是有限的,專注于玩小玩具,老師說的什么,他全然不知。
上課玩小玩具,會分散幼兒的注意力,對教師組織的活動不感興趣,參與性不高,長此以往,易養成幼兒上課注意力不集中的不良習慣。
為此,我想出了辦法,組織幼兒的課前活動:“小朋友,請把你手里的玩具收起來;小朋友,請把你的玩具交給老師,我替你保管,下課后,我再還給你;小朋友們,請跟任老師拍手;小朋友們,你們互相看看,誰手里有小玩具。”
經過我的實踐,我發現幼兒上課時,玩小玩具的現象明顯減少,幼兒注意力集中,參與活動的興趣明顯提高了。