幼兒教育隨筆：呵護孩子的自尊心
在美術課上，我們學習粘貼小汽車，由于個體差異不同，有一大部分幼兒很快就根據老師的要求做好了，可是有幾個幼兒到下課了也沒有完成，這時我們班的李晨凱、李金生兩個小朋友在離開座位之前指著伊寧和一平大聲說：“你們兩個真是大笨蛋”。話一出口，我發現那兩個小朋友臉色一變，我知道他們幼小的心靈已受到了打擊，于是我馬上制止了他們兩個人，連忙說：“不許說臟話”。這時他倆也意識到了自己做錯了，慌忙跑出去了。
就這件事，我主動找那些沒完成作業的幼兒談了話，告訴他們，上課認真聽講、多動腦子、好好記才能學習好。又找到了李晨凱、金生，告訴他們不能恥笑別人，因為人各有長短，不要只看到別人的短處，更應多看看別人的長處。他兩個懂事的點了點頭并表示以后再也不這樣了。
就是這樣，日常的教學工作中，不時地會遇到各種各樣的小插曲，有歡樂的、有壓抑的、也有愁苦的；幼兒教師就是生活中的法官，不時地糾正孩子們的小錯誤、小失誤，也許孩子們有時是故意而為之；也許他們是不經意而為之；都需要我們教師擦亮我們的雙眼，仔細觀察體會每件事情的真偽，以便還孩子一個公道，同時也為了維護每一個孩子的自尊心，使他們都能健康快樂地成長。