教育隨筆-爸爸媽媽，別當我是小娃娃
“媽媽你別說我小，我會穿衣和洗腳;爸爸你別說我小，我會擦桌把地掃;奶奶你別說我小，我會給花把水澆;現在我都長大了，會做的事情真不少。”孩子們入園已經第四周了，剛入園的哭鬧勁基本上不見了(只有一個叫揚揚的孩子，每天入園時不愿離開媽媽，在幼兒園里哭一會兒)，)我班的教學秩序井然有序，一日常規活動也漸漸的正常起來了，這幾天，我班幼兒已養成了一些好的行為習慣：早操有形了，上下樓梯有順序了，上廁所、洗手、喝水有隊了，吃飯也能做到相互照顧了，尤其是午睡起來抬床、擺桌椅，有些小朋友的能力真的不敢小看，孩子們只要是動起來，真的是老師的左膀右臂，他幫你抬床，我幫你去取擦桌布子，還有些大點的小朋友幫小點的小朋友穿鞋子，取凳子，在家中看不到的出息在老師面前表現出來了。有些家長問：“老師，我娃娃在幼兒園吃飯咋樣?”我們說很好時部分家長說：“家里都不好好吃，讓家長喂。”我們班的小朋友是沒有這種現象的，可能是在家中依賴家長依賴慣了，幼兒園里娃娃多，小朋友之間有那種不服輸的較勁吧。“好孩子是夸出來了。”孩子們非常愿意讓老師夸他幾句，聽到老師的夸獎聲總要激動上好一陣子。
家中爸爸媽媽的小寶寶在幼兒園漸漸長大了，“爸爸媽媽，別當我是小娃娃”，“我會在老師的陪伴下漸漸長大，一天天變得懂事、勇敢、快樂、自信。