教育筆記：尊重孩子的意愿
每次午餐前，阿姨總是會叮囑孩子們要吃得快一點，都要吃完。一次在孩子們午餐的時候，我看著孩子們的就餐情況。這時，我發現坐在第二組的小小低著頭，手里拿著勺子就是不吃飯。我看到她的碗中還有一些飯。我走過去對她說：“小小，怎么不吃了，還有一點點哦！”這時小小抬起頭，眼淚汪汪地看著我，小聲地說：“老師，我吃不小了，我吃飽了。”本來還以為是這些菜小小不愛吃，原來是她吃飽了。我看著她那可憐的樣子，我相信她是不會撒謊的，有點不忍心讓她再吃小去。于是我說：“小小，如果你吃飽了，那就可以整理了。”她慢慢地地走到倒飯處，還小心翼翼地看著我。我對她微微一笑。倒完飯后，她開心地來到我的身邊，開心地對我說：“老師，我喜歡你。”
這是一件發生在午餐的小事件，從中我感悟出一些教育的價值。小小是個乖巧、膽小的孩子。每次她不會主動來告訴老師她遇到的困難，等我們發現了才告訴我們。我體會到：作為老師，在平時生活中就要時刻觀察每一位孩子的一點一滴，然后思考孩子行為背后的想法。
小班下學期的孩子，經過一個學期的學習與生活，有了許多自己的想法。他們應該知道自己能吃多少飯，當孩子吃飽的時候，作為老師我們應該尊重他們的意愿，不能逼迫孩子超量地進食，否則，不但影響了孩子的身體健康，同時，也影響孩子對老師的態度，這樣不利孩子的身心發展。