幼兒教育隨筆：你班有這樣的孩子嗎
“趙偉浩，你小便嗎？”沒有回答，你得一連好幾遍，才能聽到一個字“去”。你如果不叫他，他會坐在那里一直到離園，偉浩就是這樣的孩子，無論有什么活動不叫他他就會一直在那里坐著。為此，無論我們干什么，我都忘不了叫他一聲，可這也不是辦法呀！通過向家長了解：孩子在家就是這樣，自己一個人到處轉，他有一個姐姐，但他從不和姐姐玩，就是一個小區里的同齡伙伴他也不和人家玩。對于偉浩這樣的孩子，我們很少見過。為了改變偉浩不與人交往的毛病，我們做了很多工作，如問老師好，我先問其他小朋友好，在其他小朋友問老師好時讓偉浩和他們一起說，一開始偉浩緊閉小嘴，光用眼睛看老師，慢慢地，小嘴開始動，但不出聲，臉上有了一絲笑容。有一天，一聲低低的“老師好”的聲音傳進了我的耳朵里，我激動地一把把偉浩攬在懷里，在他的臉上親了一下，并在小朋友面前表揚了他。第二天，他剛進教室，一聲甜甜的“老師好”便傳進了我的耳朵，我對他說“偉浩好”，他笑著對我點點頭，便到區角里玩去了。從這一天起，偉浩進園的第一件事便是問老師好，對于其他的活動，也不用老師多次催了，但還存在很多問題，對于偉浩這樣的孩子，我們老師要采取多種方法幫助他，教育他，使他與全班小朋友同步向前。