對幼兒園數學教育的幾點思考
1、在環境創設中滲透“快樂數學”。
問:你覺得如果在三個年齡段的樓梯中布置樓梯,各應該貼什么?比如就是第一節是1。第二節是2這樣的方式。
小結:小班應該是實物圖片、中班用點、大班用數字。
下面是一些布置在其他地方有關于數學的區域。
2、在一日活動中滲透“快樂數學”。
在一日活動中的各個環節也需要滲透數學教育。下面四一些游戲,大家可以參考一下。
3、在主題活動中滲透“快樂數學”。
在主題我的家中讓孩子統計家里的家具或是家用電器的數量。
這是他們關于錢幣這個主題的網絡圖,這樣的話孩子們就能比較全面地獲得關于錢幣的知識了。
經費支出統計表可以讓孩子知道金錢來之不易。
4、在社會生活中滲透“快樂數學”。
通過親子游戲、記錄有關學數學的事情、看車標、找數字等方式學數學。
以上是一些關于數學教育的思考,希望對大家有所幫助,謝謝!